部编版小学一年级上册语文精品教学课件 第八单元 阅读 口语交际：我会想办法.ppt

人教版语文一年级上册课件口语交际：我会想办法趣味导入两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边。两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。（打一动物）猜谜语观察图片，说一说图上都有谁，发生了什么事情？图中这是一个怎样的大南瓜？请用“又……又……”的句式说一说。小兔看到这个南瓜之后的表情是怎样的呢？又大又重发愁疑惑如果你是这只小兔，看到这个又大又重的南瓜，你会有什么疑惑，你会发愁什么？南瓜这么重又这么大，我怎么搬得动呢？妈妈还等着我回家吃南瓜，我该怎么办？谁能帮帮我把这个南瓜运回家啊？在两幅图中间是个问号，代表缺少一个故事情境。兔妈妈会怎么说？小兔又会怎么回答呢？通过结果，来再现情境。最后，小兔把南瓜运回了家，妈妈夸它是个聪明的孩子。把这三幅图连起来想一想：第二幅图上的这个问号是什么意思呢？①②③小兔是用什么方法把大南瓜运回家的？小朋友开动脑筋来帮小兔想想办法，把这个又大又重的南瓜运回家吧！开头脑筋想办法◎大胆说出自己的想法。把南瓜竖起来，像车轮似的滚回家。用自行车驮回家。用小推车运回家。用绳子拴住拉回家。找朋友来帮忙抬回家。方法归类寻找相似点借助工具搬运寻求朋友帮助你喜欢哪种方法？选择一种自己认为好的方法，说一说理由。如果路平好走，自己推着南瓜滚回去的办法挺好。如果有人顺路带回，请人帮助是好办法。如果很容易就能借到小车，用小车推回家也是不错的选择。1.根据自己想出的办法，邀请同学分角色演一演小兔运南瓜的故事。2.同桌合作，讲一讲小兔运南瓜的故事。回家后，讲给爸爸妈妈听，听听爸爸妈妈还有什么方法来运南瓜。3.选一种运南瓜的方法把第二幅图画出来，在班里举办“小兔运南瓜”画展。拓展学习带上你画的画，找几个好朋友，把你编的故事讲给他们听，也听听他们讲的故事。听小伙伴讲故事时，你觉得谁讲得特别好？我们还要评选两名最会倾听的小观众。评议谁最棒