五年级上册信息技术教学设计[最全].pdfVIP

五年级上册信息技术教学设计[最全]--第1页

信息技术教案

窦献江

中三家镇中心小学

五年级信息技术上册教学方案

一、学情分析：

五年级信息技术课，学生通过两年的信息技术课程的学习，根本掌握

了开机、关机、鼠标使用、键盘使用、打字、画画等简单的根底知识。由于

学生的学习情况不一，操作计算机的熟练程度悬殊很大，优等生操作计算机

.word.zl.

五年级上册信息技术教学设计[最全]--第1页

五年级上册信息技术教学设计[最全]--第2页

运用自如，后进生害怕动手操作电脑。后进生成因分析：后进生的学习目

的性不明确，对信息技术开场有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识

要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中，对一定要求掌握的信

息技术概念不加强稳固，有的甚至放弃操作练习。

本人计算机知识能胜任教学工作，但把新课程理念运用于教学的探索

还任重道远，需不断努力。

二、教材分析：

1、本学期教材的知识构造体系分析和技能训练要求。

知识构造体系分析：本学期教学容共三个单元，主要容是网络与生活，

遨游太空，文明伴我行等教学容。技能训练要求：学生能够熟练的操作杀毒

软件的使用，了解宇宙熟练掌握WPS制作PPT幻灯片播放。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是根底知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实

的根底。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴

趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有电脑平安、传输信息、处理信息和

应用信息的能力的学生，才能适应不断开展变化的信息社会才能具备终身学

习能力、自学能力。

三、教学目标：

1、知识目标、能力目标和情感目标。

(1)

、知识与技能要求掌握知识点如下：第一单元：熟练掌握计算机杀毒

软件的操作。第二单元：掌握天体关系网上交流的有关知识和技能，旨在培

养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识

-.word.zl.

五年级上册信息技术教学设计[最全]--第2页

五年级上册信息技术教学设计[最全]--第3页

和理解与网络有关的文化、道德规，自觉抵抗网上不良信息的影响;培养学

生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适

应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。

第三单元：掌握WPS的运用，包括制作文档信息，表格的建立，PPT幻灯片

的制作播放等。

(2)

、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和

掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及期应用对人类日常生

活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信

息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关

;

的文化、伦理和社会等问题，任地使用信息技术培养学生良好的信息

素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应