人教版生物七年级下册3.1.2《植株的生长》课件.pptxVIP

七年级下册

1、说出幼根生长的原因。2、描述叶芽各部分的发育与枝条的发育。3、说出植物的生长需要无机盐等营养物质，并识别出缺少相应无机盐所体现出的状况。学习目标重点：幼根的生长；叶芽的发育；植株生长所需的无机盐。难点：幼根的生长及叶芽的发育。

情景导入资料：有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根的数量，发现这株黑麦的根约有1382万条。如果把它们一条条连接起来，全长约622千米。这株黑麦约有143亿条根毛，根毛全长约为1万千米。计算表明：这株黑麦所有根的总表面积是茎和叶总表面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？1．将植物牢牢固定在土壤中。2．有利于根从土壤中吸收水分和无机盐。

定向自学一、阅读课本的探究实验：观察并描述根尖的结构。1、什么是根尖呢？2、比较根尖不同部位的细胞，辨认各部位，并完成表格。从根的顶端到生有根毛的一小段，是幼根生长最快的部位。根尖示意图结构功能?A：区有很多，是根吸水和无机盐的主要部位。B：区通过使根迅速生长。C：区细胞很小，排列紧密，通过产生新细胞。D：在根尖顶部，起作用。成熟根毛伸长细胞的伸长分生分裂根冠保护

定向自学3、①根毛的作用？②根尖的什么部位生长最快?③幼根的生长主要由哪些部位的细胞起作用?①根毛可以吸收水和无机盐；②根尖生长最快的部位是伸长区。③幼根怎样才能生长成发达的根系呢？一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。成熟区伸长区分生区根冠

定向自学二、芽和枝条的发育1、所有芽都能发育成枝条吗？芽有哪些类型呢？【展示】芽的类型。不是所有芽都能发育成枝条。按芽的着生位置分类：按芽的发育结果分类：

定向自学幼叶芽轴芽原基芽发育成茎发育成叶发育成叶芽的结构(纵切)枝条芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。生长点2、阅读课本“图3-4”，说出叶芽的各部位分别发育成枝条的哪个结构。

定向自学3、植株的生长既有纵向的延伸，还有横向的加粗。茎是怎样加粗生长的呢？三、植株生长需要营养物质1、不论是细胞数目的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断地补充营养物质。这些营养物质是什么呢？植物怎样获取呢？茎加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。茎向上生长并长出绿叶，绿叶通过光合作用制造有机物↓根从土壤中吸收水和无机盐↑

定向自学2、P13思维训练下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。发育期天数需水总量(米3/公顷)每天需水量(米3/公顷·天)返青期2963521.90拔节期2387638.10抽穗期2095647.80灌浆5010.0020.0030.0040.0050.00返青期拔节期抽穗期灌浆期需水量（米3/公顷·天）发育时期38.5047.8038.1021.901.小麦的需水量与发育时期的关系是怎样的？2.哪个发育时期平均每天需水量最大？3.计算表中各个发育时期每天的需水量，并以柱形图的形式表示出来。前三期逐渐增加，第四期减少。抽穗期

合作研学1、小明想移栽一株西红柿,爷爷告诉他根部要带土,你知道这是为什么吗?2、P11实验·探究比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况3、既然施肥能为植物提供无机盐，那多给农作物施肥，可以吗？

展示激学保护植物的幼根和根毛（去掉土时会损伤根毛），可以更好地吸收水分，提高成活率。1、小明想移栽一株西红柿,爷爷告诉他根部要带土,这是为什么?

展示激学2、P11实验·探究比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况实验探究1、描述两株幼苗的生长状况。为什么会有这种不同？2、土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？3、为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？甲组生长旺盛，乙组生长较慢。甲组营养物质全面，乙组营养物质不全面，不能满足玉米幼苗的生长需要。土壤浸出液含有多种成分，包括水和多种无机盐。土壤浸出液含有植株生长需要的多种无机盐。

展示激学不可以，一次施肥不要过多，过度施化肥会使土壤板结，还会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。3、既然施肥能为植物提供无机盐，那多给农作物施肥，可以吗？一次施肥不要过多，注意浇水。以农家肥为主，化肥为辅。合理施肥过量使用化肥会导致土壤板结使用化肥会导致水华过量使用化肥会导致烧苗现象

精讲领学根尖是幼根生长最快的部位。（从根的顶端到生有根毛的一小段）根毛有根毛无根毛根毛作用：增加表面积，有利于水的吸收。根尖

精讲领学根尖的结构根冠特点：细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在