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《给教师的提议》读书分享校园溢满书香好书促专业成长二楼北办公室

01教师要多读书02学生更要多读书目录页PAGEOFCONTENT03家庭也要有高度的教育修养04从“心”做起，爱每一个学生

01教师要多读书Teachersmustreadinglotsofbooks.校园溢满书香好书促专业成长

01教师要多读书过去我们常说学生要有一杯水，老师要有一桶水，目前伴随社会的进步，知识的不停更新，一桶水远远不能满足教学的需求，老师要有一塘水，一江水，甚至是一海水。

01“一些优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。”“读书，每日不间断地读书，和书籍结下终生友谊，每日不断注入思想的大河，读书不是应付上课，而是发自内心的对知识的渴求。”教师要多读书

01作为教师要多读书、读好书。教师博览群书，既能最大程度地满足学生对知识的渴求，又能用生动新鲜的语言调动学生的学习爱好，教师的博学多才更是同学们仰慕的对象，此时的教师才是同学们心目中真正的楷模，这时教师的教学也将愈加顺利和高效。教师要多读书

校园溢满书香好书促专业成长02学生更要多读书Studentsmustreadmoreboooks.

02学生更要多读书0“课外阅读，用形象的话来说，既是思索的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆，也没有风。”“小朋友的学习越困难，他在学习中碰到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思索，而思索会变成一种激发智力的刺激。”

020学生更要多读书“书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段。””学生思索的越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越轻易。”

02大师的话已明确告诉我们，增进后进生进步最佳的措施就是阅读。我们教师应当把后进生从练习辅导中解放出来，带领他们到广阔的阅读空间中去。学生更要多读书

02当然，这些学生往往对阅读也不会有太多的爱好，这时教师应当把精力放到引导他们阅读上来，教给他们阅读的措施，带领他们领悟阅读的爱好，相比较枯燥的习题，学生阅读时承担很轻，阅读中生动的话语，美妙的情节更能吸引学生的眼球，孩子乐读了，常读了，学生的智力也在无形中得到发展了，真是润物无声呀！学生更要多读书

03家庭也要有高度的教育修养Familiesalsoneedhigheducation.校园溢满书香好书促专业成长

03家庭也要有高度的教育修养家庭教育“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱的家庭。”无论是哪一种类型的学生，他们的发展都离不开家长的协助。

是的，仅凭我们教师的一己之力还不够，我们还要运用多种机会和家长多沟通，让家长在家里为孩子营造宽松的读书气氛，这不仅仅是指为孩子发明良好的读书物质环境，更需要家长也能参与其中，家长也要爱读书、乐读书，试想一下，假如每一种家庭均有着这样浓浓的读书气氛，孩子又怎能不爱读书呢？这样家庭中走出的孩子必然是最优秀的。03家庭也要有高度的教育修养

04从“心”做起，爱每一种学生。Lovestudentsfromyourhearts.校园溢满书香好书促专业成长

04从“心”做起，爱每一种学生。从我做起

从心做起通过读书，使我深刻体会到，作为一名人民教师要做好本职工作、提高教学质量必须从“我”做起，从“心”做起。我们应该纠正自己以往教学经验中形成的一些不太正确的观念，防止产生对学生差别对待的心理。

04没有也不也许有抽象的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我们应当清晰地认识到可以把教学和教育的所有规律性都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的，也不存在什么对所有学生都一律合用的在学习上获得成就的先决条件。我们必须尽量的爱我们的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩怎样，不管这个学生长相怎样、性格怎样，我都要公平地，全心全意地爱他们。从“心”做起，爱每一种学生。

04从“心”做起，爱每一种学生。作为受过现代教育的新一代老师，我们要有现代的教学观念与手段，不能固步自封，停滞不前，而应与时俱进，深刻的认识到“知识——既是目的，也是手段”。新形势下，我们必须要学会研究教学，怎样让自己在课堂四十分钟内最有效的发挥，我的学生能有最大的收获——这不仅仅是知识的接受，还要有学习的热情、有积极学习的渴望、有探究学习的能力以及有提高内心世界的愿望。

04教师家庭读书知识成长学生教学发展教材《给教师的提议》一书使我认识到：要想做一种好老师，不仅是知识上的予以，更多的是要热情的付出，用爱