物理化学实验讲座.ppt

*物理化学实验主讲教师：赵登山我和各位实验指导老师将与同学们共同完成物化实验的学习，在此向同学们表示热烈的欢迎！物理化学实验课目的*01掌握物理化学实验的一些基本原理方法和实验技能；02掌握物理化学实验仪器设备的操作；03从感性和理性上加深对物理化学知识的理解；04树立严谨的科学作风和养成良好的实验习惯；05增强应用物理化学实验技能解决实际问题的能力。实验课概况和安排开课时间：第九周起实验教材与参考书物理化学实验（第三版）复旦大学等编，高等教育出版社物理化学实验孙尔康，徐维清，邱金恒编，南京大学出版社实验排序：大循环方式；分批及实验顺序见实验课表及安排。实验项目*三、实验项目物理化学实验入门实验一燃烧热的测定（赵登山）实验二差热分析（赵登山）实验三凝固点下降法测定摩尔质量（吴彩金）实验四原电池电动势的测定（孙永明）实验五蔗糖水解速率常数的测定（冯良东）实验六乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定（彭喜花）实验七溶液的表面张力的测定（周素芹）实验八胶体电泳速度的测定（李爱平、蒯海伟）实验九恒温水浴的性能测试及黏度法测定聚合物摩尔质量（李登好）_物理化学____实验课程表（11~15周）专业名称：09级各专业课时：48/362010-2011学年第2学期节次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上

午第

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节(29)~(32)，(10)从8:00开始第

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午第

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节(7)~(9)，(11)~(16)从第七节课开始(1)~(6)，(17)~(19)从第七节课开始(20)~(28)从第七节课开始第

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节批次学生分组情况责任教师班级学号组成(1)~(6)化工109①、109②(1).①1~10；(2).11~20；(3).21~30；(4).②1~10；赵登山(5).②11~20；(6).21~30；(7)~(10)环境109①(7).①1~10；(8).11~20；(9).21~30；彭喜花(10)31～36，化②31~32，生3①26~28；(11)~(17)生物109①、109②(11).①1~10；(12).11~20；(13).21~30；(14).①31~33，②1~7；冯良东(15).②8~17；(16)18~27；(17).28~31，药②27~32；(18)~(23)制药109①、109②(18).①1~10；(19)11~20；(20).21~30；(21).①31~34，②1~6；孙永明(22).②7~16；(23).17~26；(24)~(30)食品109①、109②(24).①1~10；(25).11~20；(26).21~30；(27).31~34，②1~6；徐海青(28).②7～16；(29).17~26；(30).27~31，生3①21~25(31)~(32)生物309①(31).①1~10；(32).11~20；彭喜花实验成绩评定*STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1本课程根据平时实验考核和实验考试成绩来综合评定学生的实验成绩。平时实验考核包括实验操作和实验报告两部分，实验指导教师根据学生的每个实验的操作情况和实验报告完成情况打分。平时实验考核着重考查学生的动手能力，实验的观察能力，分析和解决问题的能力及表达能力。实验考试安排在实验课程结束后，采用笔试，主要考查学生对实验的基本原理和基本操作知识的掌握情况及对其灵活应用的能力。平时实验考核占总成绩的70%，实验考试成绩占总成绩的30%。*五、实验课的具体要求预习预习报告：每人准备一个实验预习报告本，实验前必须预习要做的实验。预习报告格式：实验目的、实验原理、简明步骤、原始数据记录表（数据记录表格）、思考题（实验前思考）。预习实验基础知识，数据的表达，仪器的操作与使用。教师检查预习报告，没有预习报告者，不得进行实验。2.实验穿白大褂，清点仪器，认真独立完成实验，合理安排时间，合理摆放仪器，桌面要整洁。熟悉仪器设备使用方法，按规程操作；要准确记录实验数据，严禁涂改编造数据；要积极主动，要认真完成实验每一步，细心观察实验现象，积极思考，随时记录，善于发现问题和解决问题.有问题要及时和实验指导教师交流。实验结束后请老师检查数据，老师确认数据合格并签字方可。整理仪器设备和清洁实验台，一切复原。良好的实验习惯不得任意搬动仪器开关、旋转仪器旋钮和装