课本中的英雄人物故事读后感.docVIP

课本中的英雄人物故事读后感

TOC\o1-2\h\u31093第一章课本中的英雄：打开英雄故事的大门 1

20700第二章以《刘胡兰》为例：课本中的壮烈事迹 1

22323第三章刘胡兰事迹剖析：英勇无畏的内涵 1

16120第四章我的震撼之感：英雄形象的触动 2

30209第五章引用烈士语录：感受坚定信念 2

10700第六章与现实的对比：英雄精神的缺失与呼唤 2

22502第七章英雄故事的力量：对成长的重要意义 3

13464第八章传承英雄精神：我们的使命与展望 3

第一章课本中的英雄：打开英雄故事的大门

课本就像是一个装满宝藏的盒子，里面有着无数英雄的故事。在我们的课本中，从古代的英雄豪杰到近现代的革命先烈，他们的事迹就像星星一样闪耀。例如在小学语文课本里，有岳飞精忠报国的故事。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞一心想要收复失地，他带领岳家军奋勇抗金。课本中的这些英雄故事，让我们从小就接触到了英雄主义的熏陶。每一个故事都是一扇通往伟大精神世界的大门，吸引着我们去摸索英雄们的内心世界，去了解他们为什么能够做出如此伟大的壮举。这些英雄故事让我们在成长的过程中，知道了什么是正义、勇敢和奉献。

第二章以《刘胡兰》为例：课本中的壮烈事迹

《刘胡兰》这个故事，真的特别让人感动。课本里描写刘胡兰面对敌人的威胁，那坚定的态度仿佛就在眼前。敌人问她共产员的事情，她坚决不说，“怕死不当共产”这句话从她口中说出，充满了力量。她小小年纪，却有着钢铁般的意志。当时的情况是那么的危险，敌人的手段是那么的残忍，但刘胡兰没有丝毫的畏惧。她站在敌人面前，就像一座不可撼动的山峰。她知道自己面临的可能是死亡，但她依然坚守自己的信念，这种精神在课本的描述下，深深烙印在每一个读者的心中。她为了革命事业，为了心中的信仰，最终英勇就义，她的壮烈事迹永远被铭记在课本里，也铭记在每一个读过这个故事的人的心中。

第三章刘胡兰事迹剖析：英勇无畏的内涵

刘胡兰的英勇无畏不是简单的几个字。从她的事迹来看，在那样一个战火纷飞、敌人残酷迫害革命者的年代，她能坚守的秘密，是非常了不起的。当时敌人拿死亡来威胁她，试图从她口中得到共产员的名单。这对于一个十几岁的孩子来说，是巨大的压力。可是刘胡兰却毫不退缩。她的英勇无畏来源于她对革命的深刻理解和对的无限忠诚。她深知自己所做的事情是正义的，是为了广大人民群众的幸福。这种信念支撑着她，让她在面对敌人的铡刀时，也能面不改色。她的英勇无畏体现的是一种崇高的革命精神，是把个人生死置之度外，为了更伟大的事业而奉献一切的精神。这种精神在课本的详细描述下，让我们能更加深入地体会到其中的伟大之处。

第四章我的震撼之感：英雄形象的触动

当我读到刘胡兰的故事时，内心受到了极大的震撼。她才十几岁啊，和我们现在的孩子差不多的年纪。我们现在还在父母的呵护下，享受着无忧无虑的生活，而她却已经在为革命事业英勇奋斗了。我想象着她坚定的眼神，瘦弱却笔直的身躯站在敌人面前，那是一种怎样的勇气。这种英雄形象深深触动了我，让我觉得自己平时遇到的那些小困难根本不算什么。比如有时候我在学习上遇到难题就想放弃，可是和刘胡兰面临的生死抉择相比，这又算得了什么呢？她的故事让我明白，人要有坚定的信念，在困难面前要勇敢面对，不能轻易低头。

第五章引用烈士语录：感受坚定信念

刘胡兰的那句“怕死不当共产”，真的是充满了坚定的信念。在当时那种生死攸关的时刻，这句话就像一颗重磅炸弹，让敌人胆寒，也让我们后人感受到她内心深处对的忠诚。这简单的一句话，背后蕴含着刘胡兰对革命事业的深刻认识和坚定信仰。在敌人的威胁下，她没有丝毫犹豫，用这句话表明了自己的态度。这种信念是那么的纯粹，那么的坚不可摧。它让我想到在历史的长河中，还有很多像刘胡兰一样的烈士，他们用自己的生命和话语诠释着坚定的信念。比如方志敏在狱中写下《可爱的中国》，他对新中国的坚定信念也体现在他的文字之中。这些烈士语录就像一盏盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在成长的过程中，也能汲取到他们信念的力量。

第六章与现实的对比：英雄精神的缺失与呼唤

在现实生活中，我们有时候会发觉英雄精神的缺失。现在很多人过于追求物质享受，在遇到困难时容易退缩。比如在一些工作岗位上，有些人遇到稍微有点难度的任务就推诿，不愿意承担责任。而像刘胡兰那样的英雄，在面对生死抉择时都毫不退缩。我们现在的社会太需要英雄精神的回归了。当我们看到有人摔倒在路上，可能会有很多人因为担心被讹诈而不敢去扶；而英雄们总是在他人遇到危险时毫不犹豫地伸出援手。我们应该从课本中的英雄故事中汲取力量，把英雄精神重新融入到我们的生活当中，让我们的社会充满正能量，让英雄精神在现代社会中再次闪耀。

第七章英雄故事的力量：对