孤独症儿童的教育康复技术.pptx

孤独症儿童的教育康复技术;目录;01;孤独症，又称自闭症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病，主要特征为社交互动和沟通障碍，以及重复刻板的行为和兴趣。;重复刻板行为;研究表明，孤独症具有明显的遗传倾向，与多个基因的异常有关。;;02;;认知发展理论;指神经系统在结构和功能上的可变化性，孤独症儿童的神经发育具有可塑性，为教育康复提供了理论基础。;;03;社交技能评估量表;;情绪表达与调控能力培养;小组活动设计;04;;循序渐进教学法;利用图片或符号来辅助孩子表达需求和情感，降低沟通难度，提高沟通效率。;家长在日常生活中多与孩子交流，提供丰富的语言刺激，营造良好的家庭语言环境。;05;认知能力评估及意义阐述;教授孤独症儿童通过视觉、听觉等感官刺激，提高注意力集中的能力。;记忆能力训练方法和实例展示;逻辑思维训练;06;常见问题行为分析及原因剖析;设定明确目标;;;07;家庭氛围营造对孩子影响分析;;亲子互动活动设计思路分享;;感谢您的观看