2023六年级英语上册 Unit 8 Chinese New Year第1课时说课稿 牛津译林版.docxVIP

2023六年级英语上册Unit8ChineseNewYear第1课时说课稿牛津译林版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Unit8ChineseNewYear第1课时

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期二第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习中国传统节日——春节的相关内容，学生能够提高语言运用能力，增强对中华文化的了解和认同，培养跨文化交际意识，同时发展批判性思维和自主学习能力。学生将能够运用英语描述春节的习俗，展示对节日的尊重和兴趣，并学会从不同角度思考文化差异。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够正确拼读和书写与春节相关的词汇，如“dragon”,“fireworks”,“familygathering”等。

2.学生能够运用所学词汇和句型描述春节的庆祝活动。

难点：

1.学生在描述春节活动时，能够结合文化背景，表达出对节日的理解和情感。

2.学生在跨文化交际中，能够尊重并正确理解西方文化对春节的认知。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观理解春节的文化内涵，提高词汇记忆效果。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在真实的语境中运用语言，提高描述能力。

3.引导学生进行文化对比，鼓励他们提出问题，培养批判性思维。

4.通过课后作业和小组项目，巩固学生的语言运用能力和文化理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有六年级英语上册Unit8ChineseNewYear的教材。

2.辅助材料：准备与春节相关的图片、视频，以及介绍春节习俗的图表。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置小组讨论区，并准备实验操作台，用于角色扮演和小组活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春节是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于春节的图片或视频片段，如舞龙舞狮、放鞭炮、家庭团聚等，让学生初步感受春节的魅力或特点。

简短介绍春节的基本概念和重要性，如它是中国的传统节日，象征着团圆和希望，为接下来的学习打下基础。

2.春节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春节的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

讲解春节的定义，包括其主要组成元素，如春节的日期、庆祝活动、传统食物等。

详细介绍春节的组成部分或习俗，使用图表或示意图帮助学生理解，如贴春联、挂灯笼、拜年等。

3.春节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春节案例进行分析，如不同地区的春节习俗、春节的全球影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用春节的文化元素进行跨文化交流。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春节相关的主题进行深入讨论，如“春节的传统与现代”、“春节的全球化”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春节的文化元素。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于春节的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家中与家人分享春节的文化知识。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对春节文化的持续兴趣，提高跨文化交际能力。

过程：

提供一些关于春节文化的拓展阅读材料，如书籍、网站等，鼓励学生在课后进行自主学习。

组织一次小型的春节文化分享会，让学生展示自己了解的春节习俗或故事。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

2.文化意识增强

学生在学习过程中，对春节这一中国传统节日