2丁香结（说课稿）-2024-2025学年语文六年级上册统编版.docx

2丁香结（说课稿）-2024-2025学年语文六年级上册统编版

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设计思路

本课《丁香结》为统编版六年级上册语文教材中的课文，旨在引导学生通过品读课文，理解丁香结的象征意义，感受作者对生活的感悟。设计思路为：首先，通过朗读课文，让学生体会作者对丁香结的喜爱之情；其次，引导学生分析丁香结的象征意义，理解作者对生活的感悟；最后，通过拓展阅读，让学生学会从生活中发现美，感悟生活。

核心素养目标

1.培养学生审美鉴赏能力，通过品读丁香结，感受自然之美与生活哲理。

2.提升学生语言建构与运用能力，学习运用比喻、象征等修辞手法。

3.增强学生文化理解与传承意识，理解中国传统文化的内涵。

4.培养学生思维发展与提升能力，通过分析丁香结的象征意义，培养批判性思维。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解丁香结的象征意义：通过分析丁香结的特点，引导学生理解其象征坚韧不拔、生命力的内涵。

-感悟作者情感：通过品读作者的描述，让学生体会作者对丁香结的喜爱之情，以及对生活的感悟。

2.教学难点：

-分析象征手法的运用：指导学生识别课文中比喻、象征等修辞手法，并解释其在表达情感和深化主题中的作用。

-培养学生的联想能力：鼓励学生结合自己的生活经历，对丁香结的象征意义进行拓展联想，提升学生的想象力和创造力。

-理解传统文化内涵：帮助学生理解丁香结作为中国传统文化中的一种象征，所蕴含的历史和文化意义，增强学生的文化自信。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电子书包、班级互动平板电脑

-课程平台：学校在线教育平台、语文学习APP

-信息化资源：丁香结的相关图片、视频资料、网络文学作品

-教学手段：实物模型展示、角色扮演、小组讨论、朗读比赛

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习丁香结的背景知识，了解丁香花的特征。

设计预习问题：围绕“丁香结的象征意义”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“丁香结为何象征着坚韧不拔？它在作者的生活中代表了什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解丁香结的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示丁香花的图片或视频，引出丁香结，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解丁香结的象征意义，结合历史故事或文学作品中的例子，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并通过角色扮演来模拟丁香结的情景。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“丁香结在现实生活中是否有类似的事物？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验丁香结的象征意义。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解丁香结的象征意义。

活动教学法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握象征手法的运用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与丁香结相关的写作练习，如写一篇短文，描述自己生活中的“丁香结”。

提供拓展资源：提供与丁香结相关的书籍、网站或视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出文章中象征手法的运用是否恰当。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

知识点梳理

《丁香结》这篇课文主要围绕丁香结这一自然现象，通过作者对丁香结的观察和感悟，揭示了生活中的美好与哲理。以下是本节课的知识点梳理：

一、丁香结的基本特征

1.外观特征：丁香结呈球形，表面光滑，颜色为白色或淡紫色。

2.结构特征：丁香结由多个丁香花蕾紧密排列而成，形成独特的结状结构。

3.生长环境：丁香结