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【冀教版】河北省武安市重点名校2025届中考历史对点突破模拟试卷含解析.docVIP

【冀教版】河北省武安市重点名校2025届中考历史对点突破模拟试卷含解析.doc

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【冀教版】河北省武安市重点名校2025届中考历史对点突破模拟试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.以下是1928——1940年苏联人均粮食产量表。导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是()

时间(年)

1928--1929

1930--1932

1933--1937

1938--1940

人均粮食产量(公斤)

470

460

440--450

420--430

A.国内战争的破坏 B.德国法西斯的进攻

C.农业集体化的实行 D.新经济政策实施

2.中华文明无论是在古代还是今天,始终都是以海纳百川的胸怀,兼容并蓄的心态与世界各国文明进行交流学习。下列史实能够印证这一观点的是()

①鉴真东渡②玄奘西行③郑和下西洋④戚继光抗倭⑤“一带一路”建设

A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③

3.我国历史上中央王朝首次在地区正式建立的行政机构是

A.宣政院

B.澎湖巡检司

C.府

D.行省

4.下图是“中美建交纪念磁盘”。磁盘正面标有“1979年”字样,该时间是()

A.尼克松访华时间

B.中美《联合公报》的签署时间

C.中美正式建交的时间

D.该磁盘的制作时间

5.1972—1973年中美以“公报和公告”形式向世界宣布:任何一方都不应该在亚太地区谋求霸权,每一方都反对其他国家或国家集团建立这种霸权的努力;双方同意将共同抵抗任何国家在全球建立霸权的企图。这反映了当时

A.中美面临共同的外部威胁

B.美国暂时放弃了霸权主义政策

C.中美关系实现了正常化

D.中美的国家利益趋于一致

6.下列不属于第二次工业革命的发明成果的是

A.发电机 B.内燃机 C.人造纤维 D.计算机

7.毛泽东指出,华盛顿会议“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”下列条款最能体现这一观点的是

A.开放广州、厦门等五处为通商口岸

B.日本获得德国在山东的一切权益

C.各国在华“机会均等”,中国对外“门户开放”

D.签字国保证竭尽全力,互相合作,打败法西斯

8.王斯德的《世界通史》中:“(这一时期)的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”这一时期最有可能是

A.文艺复兴时期

B.工业革命时期

C.法国大革命时期

D.俄国十月革命时期

9.下面方框内的对话讨论的是

A.宋夏议和

B.宋辽议和

C.宋金议和

D.辽金议和

10.《汉书》记载:“然*凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”根据所学知识,*应为

A.汉武帝

B.张骞

C.马可·波罗

D.匈奴

11.图是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。1921~1925年粮食产量迅速增长的主要原因是实现了()

A.农奴制改革 B.战时共产主义政策

C.新经济政策 D.赫鲁晓夫改革

12.第一次把科学社会主义理论变为现实的事件是

A.巴黎公社的成立B.《共产党宣言》的发表

C.二月革命D.十月革命

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.1956年底,我国完成了三大改造。请简述:三大改造完成的历史意义

14.请写出《三国鼎立图》中英文字母所表示的国名。

A.

B.

C.

15.请根据下列提示信息写出相对应的内容。孙中山领导资产阶级革命的指导思想一一中共七大确立的党的指导思想一一马克思主义在中国发展的新阶段一一中共十九大上确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想一一

参考答案

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1、C

【解析】

根据题干表格中显示的时间“1928—1940”结合所学知识可知,自30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。强迫农民加入集体农庄一些地方,甚至把农民的家禽、家畜等完全收归公有,挫伤了农民的生产积极性,使粮食产量逐年下降。因此,导致苏联人均粮食产量下降的主要原因是农业集体化的实行。故选C。

2、C

【解析】

依据所学知识可知,唐朝时期鉴真东渡日本,加强了中日的文化交流,①符合题意;唐朝时期玄奘西行至印度,加强了中印之间的文化交流,②符合题意;明朝时期郑和下西洋加强了中国与世界很多国家的

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