（全国市级）湖北省孝感市安陆市市级名校2025届中考生物对点突破模拟试卷含解析.docVIP

（全国市级）湖北省孝感市安陆市市级名校2025届中考生物对点突破模拟试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、不符合“低碳生活”环保理念的是（）

A．骑自行车或乘公交车出行 B．办公文件电子化

C．购物时自带环保袋 D．尽量使用一次性生活用品

2、下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）

A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有机物产生沼气

C．枯草杆菌使水果腐烂D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中

3、下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是（）

A．“多利”羊的诞生﹣克隆技术

B．抗冻番茄的培育﹣转基因技术

C．酸奶和泡菜的制作﹣发酵技术

D．无病毒植株的培养﹣无土栽培技术

4、如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（）

A．实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌

B．这个实验证明了细菌是自然产生的

C．最终使肉汤变质的细菌来自于空气

D．巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法

5、一朵桃花的一种结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这种结构是（）

A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊

6、如图所示为叶片的横切面示意图。下列说法正确的是（）

A．①是导管能运输水分

B．③内细胞中含较多的叶绿体

C．②和④所示细胞能构成上皮组织

D．⑤只与蒸腾作用有关

7、下列是有关显微镜操作的三种步骤：①转动转换器；②移动装片；③转动细准焦螺旋。如图A、B是在显微镜下观察到的某果肉细胞，要将图A转换成图B，则三种操作顺序应该是（）

A．①、②、③ B．②、①、③ C．②、③、① D．③、①、②

8、下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（）

A．雄蕊和雌蕊是花的主要结构

B．传份和受精是种子形成的前提

C．一粒花粉萌发会产生两个精子

D．种子是由受精卵发育而成的

9、某考古队在喜马拉雅山顶峰雪地冰层里发现一块生物遗体组织，他们将其粉碎进行化学分析，发现其中含有水、蛋白质和纤维素等物质。由此判断可能是

A．草猛玛象 B．病毒 C．三叶虫 D．某些植物

10、在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）

A．开花

B．花粉成熟

C．子房发育

D．传粉

11、下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（）

A．馒头在口腔内的变化 B．观察玉米种子的结构

C．观察根毛和根尖的结构 D．观察酵母菌

12、关于基因工程的叙述，不正确的是（）

A．其原理是利用了一种生物的基因能够在另外一种生物中得到表达

B．外源目的基因必须与运载工具结合才能导人受体细胞

C．基因工程是在细胞水平上进行的遗传操作

D．利用基因工程技术，人们可以定向改良动植物品种

13、如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Ⅰ到视野Ⅱ时，操作过程为

①转动转换器②移动载玻片③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤调节光圈

A．①②③④ B．②①⑤④ C．①④②⑤ D．②①⑤③

14、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是

A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物

15、按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析，对下列问题你不认可的是()

A．鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关

B．为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮

C．蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗

D．月季扦插成活率与插条的哪些因素有关

16、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（）

A．肋间肌肉舒张 B．胸廓容积减小

C．肺内气压增大 D．膈肌收缩

17、关于我国生物多样性的叙述，错误的是

A．我国是生物种类最丰富的国家之一

B．我国享有“裸子植物故乡”的美誉

C．我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种类位于世界的前列

D．我国是世界上生物数量最多的国家

18、同学们在中考考试中，先要仔细审题，认真思考，然后书写作答．完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于（?）

A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓

19、下列对人体消化系统的消化和吸收认识