2025年人教版中考道德与法治总复习第3课时青春时光、做情绪情感的主人.docxVIP

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第3课时青春时光做情绪情感的主人

知能优化训练

中考回顾

1.(2024宁夏中考)2023年11月5日至15日,第一届由原全国青年运动会和原全国学生运动会合并而来的全国学生(青年运动会)在广西南宁举行。作为全国最高水平的综合性学生(青年)运动会是()

①我国深化体教融合的重要举措②广大青少年追逐梦想、拼搏奋斗的重要舞台③监测学生体质状况的重要指标④展示青少年体育事业发展成就的重要平台

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

答案:B

2.(2024广东中考)走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明()

A.人与人之间的情绪会相互感染

B.我们能用热情和行动影响环境

C.情感会影响人们的判断和选择

D.美好事物能激发正面情绪感受

答案:D

3.(2023四川广安中考)初中生小言因为长了青春痘,同学说她很丑,她很难过。妈妈告诉她:“你不丑,你文明有礼、心地善良,你很美呢!”这告诉我们()

①既要追求外在美,也要体现内在美②要用理性的心态面对他人的评价③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理,我们才能健康成长④要学会接纳自我,欣赏自我

A.①③ B.②③④

C.①②③④ D.①②④

答案:D

4.(2023四川凉山彝族自治州中考)七年级学生小李由于基础差,学习成绩不理想,情绪有些焦虑,甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下,他重拾信心,坚信只要足够努力,就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是()

A.改变认知评价 B.放松训练

C.合理宣泄 D.转移注意

答案:A

5.(2023天津中考)60多年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵,汇聚起最为广泛的共鸣,各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明()

A.美好情感能够传递正能量

B.情感是短暂的、不稳定的

C.情感表达的方式多种多样

D.情感随情境的改变而变化

答案:A

6.(2022湖南衡阳中考)有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”对此理解正确的是()

A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极影响

B.青春是美好的,要尽情享乐,不留遗憾

C.青春期是人生重要的过渡阶段,要做到身心协调发展

D.青春是一个成长的过程,我们要时刻追求完美

答案:C

7.(2022云南中考)小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感,小欣应该()

A.慎重对待,理智处理

B.封闭自我,拒绝交往

C.大胆交往,无所顾忌

D.顺其自然,秘密交往

答案:A

8.(2022湖南邵阳中考)古人有许多关于知耻的描述:“人有耻,则能有所不为”“羞恶之心,义之端也”……这些名句启示我们()

①人有羞耻之心,就可以放纵自己②判断是非善恶,明确自己的行为选择③人有羞耻之心,就一定不会做错事情④要知耻,懂荣辱;有所为,有所不为

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:C

模拟预测

一、单项选择题

1.“刚上中学,我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天,但又怕老师误会我们。这种感觉真难受!”女生小丽面对青春期的烦恼,应该()

A.多与老师、同学沟通,多参加集体活动

B.与异性交往要学会隐蔽,避免被别人发现

C.不用理会别人的评价,拒绝一切干扰

D.拒绝与异性交往,增强防范意识

答案:A

2.进入青春期,我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该()

①正确认识,坦然对待②设法掩盖,听之任之③寻求帮助,自我调节④逢人就说,尽情诉说

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

答案:B

3.我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力。下面属于批判技巧的有()

①批判只针对事物本身,不攻击他人②批判是为了表明自己观点的合理性③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效地解决问题

A.①②③ B.②③④

C.①②③④ D.①③④

答案:C

4.男孩英俊潇洒,女孩温文尔雅;男孩爱穿牛仔兜风,女孩爱在雨中散步;男孩有泪不轻弹,女孩伤心泪涟涟;男孩坚强粗心,女孩谨慎细腻。男女同学()

①正常交往有益于我们身心的健康发展②各有优势,可以取长补短③可以互相帮助,促进个性的全面发展④性别差异大,很难找到共同语言

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

答案:A

5.男女同学在交往时应把握好“度”。下列网友对这个“度”的理解正确的是()

①“萌萌雨”:最好不要说话,保持距离②“瑜”:以群体交往为主,避免单独交往③“天涯过客”:应互相尊重、自重自爱④“梦想”:应把对方当成同性来交往

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

答案:B

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