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口耳目手足;;;;;;;任务二：看一看，你有什么发现？;任务三：学一学，笔画学习;笔画学习;;笔画学习;笔画学习;;任务四：练一练，请同学们将图片的部位写出来吧！;生活中我们很多的活动都需要手
和足相互配合完成，
他们的感情真好，就像一对好兄弟，
所以我们也把兄弟称为“手足”。;听老师读儿歌，用笔圈出“站”和“坐”;;在我们生活中哪些人做到了“站如松”？;;由古人跪坐的样子，引出(两个人相对)和(土，土炕)组成，表示两人在土炕上盘腿相对，再演变为现在的“坐”。;判断坐姿是否正确;;;同学们，今天大家表现非常棒，请同学们和老师一起朗读儿歌吧！;
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