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2025年
专题七绿色植物的光合作用(综合测试)——2025年中考生物一轮复习备考训练
时间:45分钟满分:100分
题序
一
二
总分
结分人
核分人
得分
一、选择题(本题包括20小题,每题3分,共60分,每题只有1个选项符合题意)
1.海尔蒙特在实验中发现5年后柳树质量明显增加,而土壤质量只减少了0.057千克,因此他得出______才是使植物增重的物质的结论()
A.光 B.水 C.淀粉 D.氧气
2.如图中的①~④表示叶肉细胞中两种能量转换器吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,下列说法正确的是()
A.③④对于生物圈中碳-氧平衡起重要作用
B.叶绿体将光能转化为其他能量
C.植物体的各种细胞中都含有叶绿体
D.③过程进入的气体是二氧化碳
3.在探究光合作用原料的实验中,将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是()
A.装置B、C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
4.幼苗栽种在适宜的环境中,一段时间后植株增重6kg,使其质量增加的物质主要来自()
A.空气中的二氧化碳和土壤中的水
B.土壤中的水
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D.土壤中的无机盐
5.如图为光合作用示意图,下列关于光合作用的叙述错误的是()
A.①②可表示光合作用的原料 B.光合作用的过程包括物质变化和能量变化
C.光合作用合成有机物,贮存能量 D.植物的所有细胞都可以进行光合作用
6.绿叶海蛞蝓(如图)是科学家们发现的一种十分独特的生物。它们能够通过吸食海藻,将海藻中的基因合并入自己的染色体中,使其能够进行光合作用。根据这种现象判断,下列说法不正确的是()
A.绿叶海蛞蝓可以将光能转化成化学能
B.绿叶海蛞蝓可以产生氧气
C.在其光合作用的过程中需要二氧化碳等原料
D.如果将绿叶海蛞蝓饲养在黑暗环境中,则其不能生存
7.信阳五月鲜桃品质优良,具有较高的经济价值。科研人员对该品种的桃树进行相关实验,以研究如何丰产增收,结果如图3所示。下列对实验结果的分析正确的是()
A.光照越充分,桃树的叶面积越大
B.光照越充分,桃树光合作用的强度就越大
C.生产实践中,影响鲜桃产量的只有光照强度
D.生产实践中,适当遮阴可以提高鲜桃的产量
8.某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”实验,操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述相吻合的是()
A.①为暗处理,使叶片中原有淀粉转运并耗尽
B.②中遮黑纸片,是设置温度为变量的对照实验
C.③为隔水加热,目的是溶解叶片中的叶黄素
D.④是滴加碘液,为检验见光部分是否产生葡萄糖
9.同学们以天竺葵为材料探究植物的光合作用。将天竺葵放在暗处一昼夜,用黑纸把叶片的一部分从上下两面遮盖,移至光下几小时后,取下叶片,经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是()
A.放在暗处一昼夜的目的是消耗淀粉
B.酒精脱色是为了去除叶绿素
C.叶片见光部分不变蓝,遮光部分变蓝
D.实验可以说明光是光合作用的必要条件
10.用打孔器打出某植物的圆形小叶片若干,去除细胞内空气后,均分到离台灯距离不同的三个烧杯(盛有碳酸氢钠溶液,能释放二氧化碳)中,此时小叶片沉入溶液底。在适宜的温度下,记录每个烧杯中小叶片上浮至液面所用的平均时间。实验装置如图,下列分析不正确的是()
A.叶片上浮时间越短,说明产生的氧气越多
B.离台灯距离越远,小叶片上浮时间越长
C.碳酸氢钠溶液浓度不会影响光合速率
D.图中实验现象可以证明光照强度对光合作用有影响
11.为探究绿色植物光合作用是否需要二氧化碳,某研究小组设计了相关实验(如图)。下列叙述不正确的是()
A.实验变量是有无二氧化碳 B.实验前都需要对植物进行暗处理
C.乙装置中植物叶片没有淀粉产生 D.此实验还能证明光合作用需要光照
12.如图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。下列叙述错误的是()
A.在实验前需对金鱼藻进行暗处理
B.产生气泡的速度与光照强度有关
C.提高水中二氧化碳含量可产生更多气泡
D.产生的气体可使带火星的小木条复燃
13.光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”,光合作用的实质是()
A.分解有机物,释放氧气,把光能转化成贮存在有机物里的能量
B.分解有机物,释放氧气,释放能量
C.制造有机物,释放氧气,把光能转化成贮存在有机物里的能量
D.制造有机物,释放二氧化碳,把光能转化成贮存在有机物里的能量
14.下列措施中,与应用光合作用原理来提高作物产量无关的是()
A.降低夜间温度,减少有机物的消耗
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