足球基础技术动作 头顶球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

足球基础技术动作头顶球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自人教版高中体育与健康必修第一册《足球基础技术动作——头顶球》。头顶球是足球运动中的基本技术之一，对提高学生的身体协调性、灵敏性及团队合作能力具有重要作用。教材内容紧密联系足球运动实际，注重培养学生掌握头顶球的基本动作要领，为提高足球运动水平奠定基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生可能已经具备了一定的足球基础，能够进行简单的足球运动，如踢球、停球等。但对于头顶球技术，多数学生可能缺乏系统的学习和训练，对其动作要领和技巧掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对足球运动普遍感兴趣，但学习能力和风格存在差异。部分学生具备较强的空间感知能力和身体协调性，能够较快掌握头顶球技术；而部分学生可能在动作协调性和空间感知方面存在困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习头顶球过程中，学生可能遇到以下困难：动作不规范、协调性差、力量不足、身体协调性不佳等。此外，由于头顶球技术对身体的冲击较大，学生可能对动作的安全性有所顾虑。

教学方法与策略

1.采用示范法、分解练习法、游戏法等，结合视频教学，帮助学生直观理解头顶球动作要领。

2.通过小组练习，让学生在互动中学习，提高动作的准确性和协调性。

3.利用多媒体展示头顶球技术动作，提高学生的视觉学习效果。

4.设计“头顶球挑战赛”游戏，激发学生的学习兴趣，增强课堂活力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师播放足球比赛中的精彩头顶球瞬间，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道头顶球在足球比赛中有什么作用吗？

3.学生回答后，教师总结：头顶球是足球运动中的一项重要技术，它可以帮助球队在对方防守严密的情况下抢断、得分。

4.引入新课：今天我们将学习足球基础技术动作——头顶球。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解头顶球的基本动作要领，包括站位、跳起、触球、落地等环节。

2.通过示范动作，让学生直观了解头顶球的技术要点。

3.强调头顶球时的安全注意事项，如避免头部直接碰撞、保持身体平衡等。

4.学生跟随教师一起练习头顶球动作，教师巡回指导。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行头顶球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

2.设计“头顶球接力赛”，让学生在游戏中提高头顶球技术。

3.学生分组进行头顶球比赛，教师点评，鼓励学生发挥团队协作精神。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：头顶球有哪些种类？它们有什么区别？

2.学生回答后，教师总结：头顶球分为直接顶球和间接顶球，直接顶球是指直接用头顶球，间接顶球是指通过胸部或腿部将球弹起后用头顶球。

3.教师提问：如何提高头顶球的力量和准确性？

4.学生讨论，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在头顶球练习中，你们遇到了哪些困难？

2.学生回答后，教师针对问题进行解答，帮助学生克服困难。

3.教师提问：头顶球在足球比赛中有哪些应用场景？

4.学生回答后，教师总结：头顶球在足球比赛中可以用于抢断、进攻、防守等场景。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：头顶球技术对学生的哪些核心素养有促进作用？

2.学生回答后，教师总结：头顶球技术可以提高学生的身体协调性、灵敏性、团队合作精神等核心素养。

3.教师引导学生思考：如何将头顶球技术应用到日常生活中？

4.学生讨论，教师点评。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调头顶球技术的重要性。

2.学生分享学习心得，教师点评。

3.教师布置课后作业：回家后练习头顶球，并尝试在家庭足球比赛中应用所学技术。

教学时间总计：45分钟

学生学习效果

学生学习效果：

1.技术掌握：学生在学习头顶球技术后，能够掌握头顶球的基本动作要领，包括站位、跳起、触球、落地等环节，动作规范，协调性提高。

2.动作协调性：通过反复练习，学生的身体协调性得到了显著提升，能够更好地控制身体在空中和落地后的平衡。

3.空间感知能力：学生在头顶球练习中，空间感知能力得到了锻炼，能够更好地判断球的位置和运动轨迹。

4.力量与速度：通过头顶球练习，学生的腰腹力量和爆发力得到增强，头顶球时的速度和力量有所提升。

5.团队协作：在小组练习和接力赛中，学生学会了与他人协作，提高了团队配合意识。

6.安全意识：学生了解了头顶球时的安全注意事项，增强了自我保护意识。

7.学习兴趣：通过游戏和比赛等形式，学生的学习兴趣得到了激发，愿意主动参与足球运动。

8.心理素质：学生在面对困难和挑战时，心理素质得