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Mixly开源项目设计24：合做电子琴

本课采用“基于产品的项目式”的学习方式，制订导学案和逐步递进的学习任务链，帮助学生以小组形式通过“学案导学”完成分步小任务，层层深入最终完成本组的“产品”。

本项目设计了五个学习任务：①认识蜂鸣器。②用一个触摸传感器控制蜂鸣器发出一个音。③用三个触摸传感器分别控制蜂鸣器发出三个不同音。④用三个触摸传感器分别控制蜂鸣器发出六个不同音。⑤制作简易电子琴并练习演奏。

1.动手实践

（1）硬件链接

硬件清单：Microduino核心模块、USB上传模块、触摸传感器3个、蜂鸣器1个、电池盒1个；Mixly编程软件、剪刀、纸盒、彩笔、双面胶等。

图1是我们做电子琴要用到的所有模块。特别要注意的是蜂鸣器，它是我们要做电子琴的发音装置，是靠不同频率值来发出不同音的，你知道中音“哆”的频率值是多少吗？动手做试一试吧！

需要提醒的是，Microduino板子，默认偶数口生效，我们把蜂鸣器插在了数字管脚2上，3个触摸传感器分别插在了4、6、8管脚上（如图2）。

（2）情景呈现

听着熟悉的旋律，看着曲谱（如下页图3），教师提问：你们认识简谱吗？有没有演奏出属于自己的那首歌呢？如果没有，那是为什么呢？在这个项目的材料包里，只有3个触摸传感器，那怎么用3个传感器发出六、七个音呢？

（3）原理解密

任务一：认识蜂鸣器。在执行器中找到图形化语句，如图4所示，上传到主板上。试着改变频率值，听声音有什么变化，蜂鸣器靠调节输出频率来表示不同音符，Mixly中已经给出了24个旋律的频率值，接下来程序之间调用就可以。

任务二：用1个触摸传感器控制蜂鸣器发出中音“哆”，参考程序如图5所示。

任务三：用3个触摸传感器分别控制蜂鸣器发出中音“哆、嗖、啦”，参考程序（这是2个传感器的，你需要自己做出3个传感器控制的程序）如第101页图6所示。

任务四：用3个触摸传感器分别控制蜂鸣器发出中音“哆、来、咪、发、嗖、啦”（小星星里的6个音符），逻辑里的“且”运算，可以实现当两个传感器同时按下时，蜂鸣器输出一种声音，如第101页图7所示。

任務五：用纸盒子制作电子琴并练习合奏歌曲《小星星》。注意各个传感器安装的间距，以方便多人合奏为宜；电子琴的外观设计要美观、有个性。完整程序如第101页图8所示。

在完成了初步程序的设计后，可以用一个纸盒来美化作品，使其成为初步的创客产品，第101页图9所示的是学生使用钢琴键盘来描述这个数字乐器，另外一组学生使用机器猫的故事来描述这个乐器，而且在每个作品当中都有明确的演奏图例。

乐器是学生非常喜欢的创客作品主题，完成基本的演奏之后，小组的团队训练更为重要，第101页图10为小组的学生在展示演奏效果。这些都是“种子”创客们亲手合做的电子琴，我们不仅能弹奏《小星星》这首歌曲，还能弹奏《两只老虎》《上学歌》等更难的曲子。