二年级语文下册第5单元第12课寓言二则揠苗助长品读释疑课件新人教版.ppt

○朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。这是课后第1题哦！亡羊补牢——羊丢失了,再去修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。揠苗助长——把禾苗往上拔起一点儿,帮助其生长,比喻不管事物的发展规律,急于求成,反而会把事情弄糟。这是课后第2题哦！○读一读,说说每组的两个句子有什么不同。他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。感受美好自然,培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG***通过上节课的学习,说一说：说说《揠苗助长》这篇寓言讲了一个什么故事？古时候有个人巴望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往高里拔,结果禾苗都枯死了。自由读第1自然段,说一说：种田人有什么愿望？古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。巴望快长巴望”写出了种田人急切想让禾苗长高的心情。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。“一天,两天,三天”形象地表现了种田人觉得时间过得很慢的焦急心情。“好像”说明禾苗没有长高只是种田人自己的心理感受。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”“转来转去”突显了他的焦急的程度。“自言自语”说明他几乎到了走火入魔的地步。形象地写出了这个人巴望禾苗快点长高的焦急心理。语言描写动作描写我得想个办法帮它们长。找一找：从哪些地方可以看出种田人希望自己的禾苗长得快些的急切心情？“巴望”一词还可以换成哪些词。从“巴望”“天天”“焦急”“转来转去”和“自言自语”中,可以体会到种田人希望禾苗快点长的急切心情。“巴望”还可以换成“盼望、期望、希望、渴望”等词。读课文第2-3自然段,想一想：种田人为了让自己的禾苗长高,是怎么做的？揠苗助长一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。“把禾苗一棵一棵往高里拔”这是种田人想到让禾苗长高的“好”办法。从中午一直忙到太阳下山,弄得筋疲力尽。“筋疲力尽”说明种田人在很卖力地帮助禾苗“长高”。要读出种田人劳累、没有力气的样子。他回到家里,一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”“一边……一边……”写出了种田人迫不及待与家人分享喜悦的心情。语言描写说明种田人认为自己的努力没白费,表现了种田人在愿望“实现”后的喜悦心情。语速加快,语调稍高,读出种田人高兴、自以为是的心情。选一选：种田人是用什么办法让禾苗长快、长高的？（）A.给禾苗浇水、施肥、灭虫、除草,帮助禾苗更好地生长。B.急忙跑到田,把禾苗一棵一棵往高里拔。B读课文第4自然段,想一想：种田人揠苗助长的结果如何？禾苗枯死他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。这句话写出了“揠苗助长”的结果。“禾苗都枯死了”与“禾苗都长高了一大截”形成鲜明对比,暗含违反自然规律,适得其反的道理。填一填：禾苗都了,是因为种田人违背的规律,过分,不能顺其自然。枯死禾苗生长急躁我想对种田人说,做事不能过分急躁,不能不顾事物发展的客观规律,否则就会把事情办坏。说一说：读了寓言,你想对种田人说些什么？感受美好自然,培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG***