校本研修初级班实施方案.pptVIP

教龄不满三年的所有教师。力争使我校的青年教师“一年过关，二年合格，三年胜任”。即三年内使他们具有较高的专业教学水平和一定的教研能力，既能胜任学科教学又能开展教研工作，适应学校教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干的后备力量。三、研修内容：如何钻研教材、如何备课，写规范的教案、教学设计。如何上课（新授课、复习课、评讲课、实验课等）：突出重点、突破难点。有合理的程序过程。正确传授知识。教与学有机结合。如何批改作业和辅导学生。如何编写试题和试题评讲。如何写经验总结类的教研文章。参加本学科高三模拟考试。如何当好班主任,参与学校教育教学管理。第一学期：如何钻研教材、如何备课，写规范的常规课教案。怎样上好新授课（上汇报课）。学会听课、评课。如何批改作业和辅导学生。命制单元练习题。勤练普通话、粉笔字、钢笔字、毛笔字。第二学期：5%55%30%10%怎样上好单元复习课。做完本学科教材上的所有习题。学会写教学反思；参加班主任工作培训。第三学期：怎样上好试题评讲课。学会写教学设计。做一套本学科的高三复习资料。第四学期：2019怎样上研究性学习课。012020参加高三模拟考试。022021会写教学案例。032022做完近五年本学科的高考试题。04第五学期：怎样上好高考备考第一轮复习课。命制章节过关题；对学生进行学法指导。第六学期：怎样上好专题复习课。命制高考模拟试卷；学会做学生心理辅导工作。四、研修形式：对青年教师进行信息技术与课程整合培训。导师对青年教师上辅导课、示范课、讲座。青年教师进行基本功比赛。青年教师进行优质课比赛。通过一对一或一对多的师徒制传授、指导、合作的方式，由经验丰富的教师帮助青年教师实现专业成长。五、对学员的要求：徒弟应主动虚心向导师学习，尊重导师。主动和导师开展谈心活动（每学期四次以上）并做好记载，学习导师忠诚人民教育事业的崇高思想、认真刻苦的敬业精神和严谨的治学态度，不断提高职业道德水准和教育教学能力。01制定为期3年的成长提高计划。每学期在导师的指导下，制订教学计划。02每月向导师提供1-2份典型教案，请导师指导备课方法，提高备课能力。03每周至少听导师2次课，用专用听课笔记记载，作好听课笔记，并在课后与指导教师讨论交流。每月至少主动请导师听自己2节课，在教案的教后记中对导师的评课意见要如实记录，在导师指导下提高课堂教学能力。根据自身实际和教学需要，制订读书计划，其中每学期至少读1本教育教学理论著作和10篇以上教育教学研究论文，并写出阅读体会、笔记1万字以上。做200道本学科试题。每年写一篇论文（第一年校级，第二年县级，第三年市级），提高教学研究水平和论文写作能力。从第二学期开始，指导或协助其他老师指导一个研究性学习课题。01从第二学年开始，参与1项教改实验课题，在导师的指导下开展教改实验。02每学期写一份个人成长提高总结，上交教研室。03六、对辅老师的要求：要求指导教师中教一级以上，有任教高三经历，教学成绩优良，责任感强。要制定有针对性的三年培养方案，对徒弟提出明确具体的要求。指导徒弟制定为期3年的成长提高计划。01导师将从思想、教学、教研、科研等方面对青年教师进行全面指导，指导青年教师树立先进的教育教学理念，树立忠诚人民教育事业的崇高思想、认真刻苦的敬业精神、严谨的治学态度。02指导青年教师熟悉课程标准、教材,进行教法的具体指导，全程指导常规教学的各个环节，具体包括：①教学计划的制定及总结的书写；②备课及教案书写（第一年新任教师的教案，指导教师要审阅签署意见）；③作业批阅及学生学习评价；④课堂教学过程的指导（跟踪听课、评课）；⑤习题选编及命题制卷；⑥了解学情及教学辅导等。指导教师每周至少跟踪听课1-2节，用专用听课笔记记载，并进行评析、指导，提高其课堂教学能力。每周帮助徒弟备课至少1次，每月检查批改教案1-2次，提高其分析、处理、使用好教材的能力。010302