2024年六年级数学上册第五单元数据处理第5课时练习四教案北师大版.docVIP

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第5课时练习四

教学内容

练习四

课时

教学目标：

学问目标：通过练习，进一步巩固复式条形统计图与复式折线统计图的学问。

实力目标：从统计图中获得尽可能多的信息，体会数据的作用。

情感目标：进一步学习制作复试折线统计图，培育学生动手操作实力，分析实力和合作实力。

教学重点：从统计表里收集信息，并能用这些信息分析问题。

教学难点：如何依据信息绘制统计图。

教学过程：

基础练习，全班沟通

二、自主学习天地

1.练功房。

基础练习，了解统计图的种类。辨别什么数据用什么统计图描述更清晰更直观。

2.才智树

这是什么统计图？

分析图中的数据，回答问题。

第3题，你能知道哪些信息？

3.实践大本营

提高练习。

让学生选择一题来绘制统计图：

绘制统计图须要哪些数据？

绘制统计图你须要留意什么？

学生独立完成后，集体订正。

三、小结：

通过这次练习，你有什么收获？

补评：

课后反思：

单元反思：

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