内蒙古固阳县第一中学2024年高三第五次模拟考试化学试卷含解析.docVIP

内蒙古固阳县第一中学2024年高三第五次模拟考试化学试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）

1、用NA表示阿伏伽德罗常数的值。下列有关说法正确的是（）

A．1mol氮气与3mol氢气反应，生成的氨分子数目为2NA

B．1.0mol?L-1Na2SO3水溶液中含有的硫原子数目为NA

C．电解饱和食盐水，当阳极产生11.2LH2时，转移的电子数为NA

D．常温下，3L0.1mol?L-1FeCl3溶液所含Fe3+数目小于0.3NA

2、通过下列实验操作及现象不能推出相应结论的是

选项

实验操作

现象

结论

A

将SO2气体通入Na2SiO3溶液中

产生胶状沉淀

酸性：H2SO3＞H2SiO3

B

向某食盐溶液中滴加淀粉溶液

溶液颜色不变

该食盐中一定没有添加碘酸钾

C

向2支盛有5mL0.1mol/LNaOH溶液的试管中分别加入2滴0.1mol/LCuCl2溶液和2滴0.1mol/LCaCl2溶液

一支试管中产生蓝色沉淀，另一支试管无明显现象

Ksp[Cu(OH)2]＜Ksp[Ca(OH)2]

D

向CuSO4溶液中加入KI溶液，再加入苯，振荡、静置

上层呈紫红色，下层有白色沉淀生成

铜离子可以氧化碘离子，白色沉淀可能为CuI

A．A B．B C．C D．D

3、乙基环己烷（）的一溴代物共有几种（不考虑立体异构）

A．3种B．4种C．5种D．6种

4、化学与生活密切相关，下列过程与氧化还原反应无关的是（）

A．A B．B C．C D．D

5、钠离子电池具有成本低、能量转换效率高、寿命长等优点。一种钠离子电池用碳基材料（NamCn）作负极，利用钠离子在正负极之间嵌脱过程实现充放电，该钠离子电池的工作原理为Na1-mCoO2+NamCnNaCoO2+Cn。下列说法不正确的是

A．放电时，Na+向正极移动

B．放电时，负极的电极反应式为NamCn—me-=mNa++Cn

C．充电时，阴极质量减小

D．充电时，阳极的电极反应式为NaCoO2-me-=Na1-mCoO2+mNa+

6、298K时，向20mL一定浓度的KOH溶液中滴加0.1mol·L-1HCOOH溶液，混合溶液中水电离出的氢氧根离子浓度与滴加甲酸(弱酸)溶液体积(V)的关系如图所示。下列说法不正确的是（）

A．V1=20

B．c(KOH)＝0.1mol·L-1

C．n、q两点对应的溶液中均存在：c(K＋)=c(HCOO-)

D．p点对应的溶液中存在：c(OH-)=c(HCOOH)+c(H＋)

7、下列实验操作、现象和结论均正确的是（）

选项

实验操作和现象

结论

A

向NaBr溶液中分别滴入少量氯水和苯，振荡、静置，溶液上层呈橙红色

Br-的还原性强于Cl-

B

相同条件下，分别向20mL0.1mol/LKMnO4溶液和20mL0.5mol/LKMnO4溶液中滴加相同浓度和体积的草酸溶液(过量)，0.5mol/LKMnO4溶液紫色褪去的时间更短(生成的Mn2+对该反应无影响)

浓度对反应速率的影响：浓度越大，反应速率越快

C

向淀粉碘化钾溶液中通入过量氯气，溶液由无色变为蓝色，后蓝色褪去

氯气具有强氧化性和漂白性

D

室温下，用pH试纸测得0.1mol/LNa2SO3溶液的pH约为10，0.1mol/LNaHSO3溶液的pH约为5

HSO3-结合H+的能力比SO32-的强

A．A B．B C．C D．D

8、往含0.2molNaOH和0.1molBa(OH)2的混合溶液中持续稳定地通入CO2气体6.72L(标准状况下)，则在这一过程中，下列有关溶液中离子总物质的量(n)随通入CO2气体体积(V)的变化曲线中正确的是（离子水解忽略不计）

A． B．

C． D．

9、分析化学中，“滴定分数”的定义为：所加滴定剂与被滴定组分的物质的量之比。以0.10mol·L-1的NaOH溶液滴定同浓度某一元酸HA并绘制滴定曲线如图所示。已知lg3=0.5。下列说法中不正确的是（）

A．该酸碱中和滴定过程应选择酚酞做指示剂

B．根据y点坐标可以算得a的数值为3.5

C．从x点到z点，溶液中水的电离程度逐渐增大

D．x点处的溶液中满足：c(HA)+c(H+)＞c(A-)+c(OH-)

10、《新修草本》有关“青矾”的描述为：“本来绿色，新出窟未见风者，正如琉璃……烧之赤色……”据此推测“青矾”的主要成分为()

A．

B．

C．

D