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撰写课程论文的资料搜集王建涛

2008-06-13QQ信息检索群课程论文实际上就是一篇综述性的文章，为培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生的理论分析、论文写作、查阅文献资料和计算机应用等方面的能力。01是评判学生的专业课程知识水平和研究能力的重要依据，也是培养学生学术素养和专业思维能力的重要考核方式。02是研究性学习的重要举措。03课程论文一般作为对学生考核和成绩评定的依据。通常教师会要求学生查阅文献资料（检索数据库）。样例041.关于课程论文课程论文样例表面繁荣下的边缘化实质撰写学术论文规划A选题符合课程内容范围要求。B论文内容撰写思路清晰，条理清楚，层次分明，基本概念和基本原理正确。C独立完成，内容上无明显抄袭现象。D图表格式正确，书写格式符合标准。E参考文献引用正确。F英文翻译无明显笔误和低级语法错误。课程论文一般评分要点STEP03STEP04STEP01STEP02多个专业的论文选题参考样例：《网络研究性学习》课程论文选题更多课程论文选题：用“论文选题”有哪些信誉好的足球投注网站，能得到更多的论文选题2课程论文选题3.信息检索七准则你得到什么检索结果，取决于你怎么提问(即主题概念分析)去信息应该在的地方检索（即选择数据库）向你的检索结果提问――信息可能是真的，但内容仍然会有错的（检索结果的判断）检索是一个多步骤的过程（扩检、缩检）检索结果必须符合需求（检索结果的选择）咨询图书馆员（获得帮助）信息本身是无意义的，只有人提问之后才有价值（撰写论文吧，让信息增值）信息检索准则编译自：明确需求（概念/逻辑关系/中英文词，工具：google翻译/CNKI知识有哪些信誉好的足球投注网站）检索课题分析主要壹贰4.主题概念分析，为查资料做准备工艺？实际是：从高品位镀锌残渣中分离铁所以检索需求可以这样表述：“从锌块中分离铁”4.1分析检索的内容实质从镀锌残渣中回收锌4.2隐性主题的处理---主题概念具体化请分析主题概念。“耐热钢”课题：高温下使用的不锈钢“不锈钢”如：煤灰利用具体利用：?02检索式：(粉煤灰+煤炭)*(利用+砖+水泥+混凝土+路基+……)03如：酸洗费液的处理处理：“回收”、“再生”01隐性主题具体化并不是概念越多越好！抓住主题的核心：最能表达检索课题内容，而且具有实际检索意义的关键词。如“利用稻米皮糠提取天然食品色素”稻米、皮糠、提取、天然、食品色素稻米、食品色素4.3找出核心概念，简化逻辑关系排除检索意义不大而且比较泛指的概念如：展望、发展趋势、现状、近况、生产工艺、应用、利用、作用、方法、影响、制备、结果不要望词生义排除检索意义不大的词4.4明确概念间的逻辑关系同义词、近义词是或的关系上位词即扩检，如“教育心理学”下位词即缩检，如“智育心理”、“德育心理”、“美育心理”、“教学心理学”、“学习心理学”、“教师心理学”、“学生心理学”等。若多个下位词都用来检索，相对于一个上位词来说，一般是扩检。一个下位词相对于一个上位词来说，一般是缩检。表示事物的状态或现象的名词术语，如强度、失真、土壤熟化、日冕、船舶过载等；表示科学分类的名词术语，如数学、物理学、中医学、电子学、建筑工程、水利工程等；表示研究方法、技术方法的名词术语，如分析（化学）、针刺手法、有限元法、结构功能法、力学性能试验等；表示具体事物名称的名词术语，如汽车、变压器、反应堆、水稻、坐标仪等；4.5如何选词本页面内容参考《汉语主题词表》