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专题10 交通、工程建设、国际合作【知识精研】高考地理二轮复习讲练测(新高考通用).pptx

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GREENBUSINESS高考地理二轮复习专题10交通、工程建设、国际合作

06思辨延伸·命题预测04典例研析·解题建模03情境导入·重温考点01考情透视·感悟高考05知识再现·查漏补缺02知识导图·思维领航

考点年份命题统计命题情境和角度交通运输2024浙江1月,5-6题,4分以我国某都市圈轨道交通与城市空间形态关系为情境通过轨道交通考查交通方式特点及交通对城市形态的影响广西,5-6题,6分以西班牙首都马德里不同区域内居民出行方式为情境通过居民出行方式考查交通出行方式的合理选择江西,6-7题,6分以某年四个省级行政区的铁路、公路与水路货物周转量占比为情境通过货物周转量考查交通运输方式特点河北,1-2题,6分以西安至乌鲁木齐快递电商多联快车班列为情境通过多联快车考查区域发展对交通运输布局的影响、多式联运的优点江苏,13-14题,6分以泛美公路达连隘口段示意图为情境通过跨境公路考查公路建设区位因素湖北,7-9题,9分以四个大城市的街道方向玫瑰图为情境通过街道方向考查交通运输布局及变化重庆,12-13题,6分以2019年莫斯科和巴塞罗那城市轨道交通相关调查数据为情境通过交通站点密度和出行分担率考查交通运输布局湖南,9-11题,9分以大都市不同植被类型对交通排放颗粒物的拦截效果为情境通过植被与交通的关系考查城市交通带来的环境问题及应对措施黑吉辽,6-7题,6分以墨尔本埃森登机场随着职能改变利用区域优势发展临空经济为情境通过机场考查城市交通运输与现代服务业融合发展北京,20题,10分以北京某中学地理实践活动调查记录为情境通过北京的交通网络布局考查交通运输对区域发展的影响重庆,16题,18分以日本东京西北部群山之中的川场村因高铁开通得以发展为情境通过交通改善前后对比考查交通运输发展对区域经济发展的影响

考点年份命题统计命题情境和角度交通运输2024河北,17(3)题,6分以德国莱茵-鲁尔城市群的人文地理特征为情境通过轨道交通对城市群一体化发展的作用考查交通运输与区域发展新课标,36(2)题,6分以东京都市圈大型商业设施的分布示意图为情境通过网购物流中心分布特征考查交通运输对区域发展的影响2023天津,9-10题,6分以高铁乘客下车后至目的地通过过程示意图为情境通过城市交通布局优化考查交通运输对区域发展的影响全国乙,36(3)题,6分以库里蒂巴公交网络为情境通过公交网络考查交通运输对城市发展的影响新课标,4-6题,12分以经过我国某县城的国道布局变化图为情境通过国道考查影响交通运输布局及变化的因素江苏,14-16题,6分以我国中部山区某传统村寨土地利用结构示意图为情境通过铁索桥考查交通运输布局福建,8题,3分以近代以来吴淞江成为上海“米粮运输”要道为情境通过吴淞江考查交通运输布局区位因素2022湖北,4-6题,9分以河北省某县建设城乡交通运输一体化网络为情境通过城乡交通运输一体化网络考查交通运输布局浙江6月,17-18题,4分以轨道交通运行初期和运行五年后沿线街道人口规模分布图为情境通过轨道交通考查交通运输对区域发展的影响

考点年份命题统计命题情境和角度工程建设2024江苏,14题,3分以泛美公路达连隘口段示意图为情境通过跨境公路考查公路建设困难浙江6月,28(3)题,7分以曹妃甸围海造陆工程范围和岸线生态修复项目设计为情境通过围海造陆工程的不利影响考查工程建设的影响甘肃,1-2题,6分以陕电入皖工程创设情境通过陕皖相关工程概况考查工程建设的影响2023湖北,18(3)题,4分以四川绵(竹)茂(县)公路地震灾后恢复重建项目为情境通过大国工程考查工程建设的意义2022湖北,17(2)题,6分以甘肃中南部实施跨区域调水工程为情境通过输水管道多采用隧洞、暗渠和渡槽的优点考查工程建设国际合作2024甘肃,4-5题,6分以“一带一路”柬埔寨在与中国教育合作为情境通过柬华应用科技大学考查国际合作福建,4-5题,6分以中法间商品、服务要素、生产要素和信息跨国流动为情境通过中法企业之间的产业协作考查中法经济合作2023海南,9-10题,6分以中国承建运营蒙内铁路对肯尼亚为情境通过蒙内铁路考查一带一路国际合作2022海南,14-15题,6分以中国鞋服类企业在埃塞俄比亚和柬埔寨投资建设工厂为情境通过一带一路考查国际合作【命题趋势】近几年高考对交通运输的考查中,选择题多为判定交通布局的区位因素及影响,非选择题设问多为分析成因及地理意义,侧重对交通运输方式、布局与区域发展相互影响的考查。工程建设类高考题多与交通运输、资源跨区域调配、水利工程等相结合。随着“一带一路”建设的推进,国际合作背景下产业转移成为命题趋势。

交通运输布局发展影响聚落发展促进区域经济发展站点、线路建设的影响因素促进区域经济要素合理流动加强区际联系,扩大辐射范围方式一般原则社会经济因

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