部编人教版七年级下册历史全册新质教学课件（配2025年春改版教材）.pptx

部编人教版七年级下册历史全册新质优教学课件（配2025年春改版教材）1

新课导入中国历史是富有连续性的，它不是一个线性发展的过程，在它的历史上也出现过断裂、出现过波动……于是有了历史的发展的波峰和波谷。——阎步克《波峰与波谷》三国魏晋南北朝五代十国隋唐宋

第1课隋朝的统一与灭亡历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代课标要求：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。

学习目标1.通过识读《隋朝大运河示意图》，了解大运河的走向与概貌，在特定时空条件下理解大运河开通的条件和影响。（时空观念、史料实证）2.通过比较历代的选官制度，理解科举制创立的进步意义。（历史解释）3.辩证分析隋炀帝的功过，形成全面评价历史人物的能力。（唯物史观、史料实证）4.能够通过隋朝的兴亡，认识到国家统一是各族人民的共同要求，明白“得民心者得天下”。（家国情怀）

一、隋的统一1.隋朝的建立和统一581年589年隋灭陈576年周灭齐隋隋朝建立：581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都大兴。隋朝统一：589年，隋灭陈，统一全国。隋朝疆域东起辽河、北抵大漠、西至敦煌、南据交趾

魏220蜀221吴229西晋266/280十六国304东晋317北魏-西魏东魏-北周北齐宋、齐-梁-陈北朝：439-581南朝：420-589杨坚代周隋灭南陈意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，促进了南北方经济、文化的交流和发展。一、隋的统一?回顾：中国封建社会中结束分裂，实现大一统的王朝有哪些？秦西晋隋启示：统一是历史发展的必然趋势，必须维护国家统一。

一、隋的统一【任务一】结合材料，归纳隋朝统一南北的原因。材料1：魏晋南北朝时期北方游牧民族内迁，促进了民族融合，后来出现南北对峙，政权更迭频繁，人民渴望统一。从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，……南方经济得到开发。材料2：隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。材料3：南陈皇帝陈叔宝身居高阁，整日里花天酒地……有军国政事,皆置不同。民族融合人民渴望统一杨坚自身因素陈的衰弱

措施政治经济统一币制和度量衡创立三省六部制编订户籍，核实户口▲隋朝五铢钱▲三省六部制2.隋朝巩固统治的措施一、隋的统一

【任务二】根据材料分析，隋文帝采取的措施达到了怎样的效果？含嘉仓粮窖示意图18M垦田扩大人口增长粮食充足一、隋的统一3.隋朝巩固措施的影响

二、开通大运河“好内远礼曰炀；去礼远重曰炀；逆天虐民曰炀。”——《缢法解》隋文帝次子，他杀死文帝及兄长杨勇后继位。开通大运河确立科举制三征辽东

二、开通大运河A:陆运B:陆运和水运结合水运的优势：中国古代陆路运输粮食利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。【拓展问题】隋代粮仓保证全国的粮食供应。那么隋朝如何解决运输粮食的问题？

二、开通大运河【任务三】结合材料，说说开通大运河的主要目的是什么？“江南之为国盛矣……会土带海傍湖，良畴亦数十万顷……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——南朝梁·沈约《宋书》（隋炀帝）“将兴辽东之役，自洛口开渠，达于涿郡，以通运漕。”——《隋书·阎毗传》加强南北经济沟通巩固对全国的统治攻打高句丽的需要1.目的

一条动脉：二千多米：三个点位：四段工程：五大水系：贯穿南北的大动脉中心洛阳、北到涿郡、南到余杭郡全长2700多米永济渠、通济渠、邗沟、江南河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江永济渠二、开通大运河2.概况

正方中立二、开通大运河汴河怀古[唐]皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。汴水[唐]胡曾千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。反方3.评价【合作探究】结合视频和材料，评价大运河开通的影响？汴河直进船[唐]李敬方汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。

利：①带动了沿河城市的繁荣与发展。②加强了南北地区政治、经济和文化上的交流。③有利于国家统一和民族交融。弊：劳民伤财，徭役繁重，加重了百姓的负担。激化阶级矛盾，引发农民起义的爆发。功在千秋罪在当世辩证分析、历史眼光3.评价二、开通大运河现实价值：从历史上“南粮北运”、“盐运”通道到现在“北煤南运”干线以及防洪灌溉干流，这条古老的运河至今仍在中国经济发展中发挥巨大作用。大运河是中国两千多年历史的现实见证，是保存中国古代灿烂文化最丰富的文化长廊、博物馆和百科全书，大运河反映了中华民族自强不息的精神。2014年中国大运河项目成功