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(基础作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版三年级同步个性化分层作业之总复习数的认识
一.选择题(共3小题)
1.(2023秋?二七区期末)女同学占全班的59
A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份
B.把全班人数平均分成9份,每份是5人
C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份
2.(2023秋?资中县期末)一根圆木的13是,这根圆木是下面三根中的()
A. B.
C.
3.(2023秋?垫江县期末)某班男生比女生多38
A.83 B.819 C.811
二.填空题(共3小题)
4.(2023秋?厦门期末)用数字卡片2、3、5可以组成个不同的三位数。
5.(2024秋?淅川县期中)59米可以表示1米的,也可以表示5米的
6.(2024秋?坊子区期中)把一根长57米的绳子剪成长度相等的小段,一共剪了4次,那么每小段是全长的,每小段长
三.判断题(共3小题)
7.(2024秋?克州期中)若某班男生人数比女生多16,则女生人数比男生少16.
8.(2023秋?依安县期末)任何分数都比1小.(判断对错)
9.(2023秋?郸城县期末)一块月饼分成4份,每份都是它的14.
四.应用题(共1小题)
10.(2022秋?孝义市期末)把30块共重3千克的巧克力平均分给6个小朋友。
(1)每人分得几块巧克力?
(2)每人分得多少千克巧克力?
(3)每人分得全部巧克力的几分之几?
(基础作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版三年级同步个性化分层作业之总复习数的认识
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
答案
C
C
D
一.选择题(共3小题)
1.(2023秋?二七区期末)女同学占全班的59
A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份
B.把全班人数平均分成9份,每份是5人
C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数.
【答案】C
【分析】因为女同学占全班的59,就是用女同学的人数除以全班总人数,即5÷9;则是把全班人数平均分成9份,女同学占5
【解答】解:由分析可知,女同学占全班的59,表示把全班人数平均分成9份,女同学占5
故选:C.
【点评】本题考查了分数的意义,要根据题意认真解答.
2.(2023秋?资中县期末)一根圆木的13是,这根圆木是下面三根中的()
A. B.
C.
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数.
【答案】C
【分析】把一根圆木的长度看作单位“1”,它的13是,1是几个,用1除以13,即可得解.
【解答】解:1÷13
答:一根圆木的13是,这根圆木是;
故选:C.
【点评】利用分数的意义和分数单位来解决问题.
3.(2023秋?垫江县期末)某班男生比女生多38
A.83 B.819 C.811
【考点】分数的意义和读写.
【答案】D
【分析】男生比女生多38,也就是把女生人数当作单位“1”,男生是女生的118.那么男女生的比为118:1,即11:8
【解答】解:男生是女生人数的1+3
男女生的比是118:1=11:8
男生占全班人数的11÷(11+8)=11
故选:D。
【点评】本题的关键是在求出男女生比的基础上求出男生占全班学生的几分之几.
二.填空题(共3小题)
4.(2023秋?厦门期末)用数字卡片2、3、5可以组成6个不同的三位数。
【考点】1000以内的数位和组成.
【专题】整数的认识;数据分析观念.
【答案】6。
【分析】利用首位固定法解答,先让2在百位,其它两个数字交替在个位和十位,这样就可以得到两个数,据此方法交换数字解答。
【解答】解:用数字卡片2、3、5可以组成235,253,325,352,532,523这6个不同的两位数。
故答案为:6。
【点评】本题考查了利用数字的排列进行数的组成。
5.(2024秋?淅川县期中)59米可以表示1米的59,也可以表示5米的1
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数;应用意识.
【答案】59,1
【分析】根据分数的意义,59米可以表示把1米平均分成9份,取其中的5份;也可以表示把5米平均分成9
【解答】解:59米可以表示1米的59,也可以表示5米的
故答案为:59,1
【点评】本题考查分数的意义,理解掌握分数的意义是解题的关键。
6.(2024秋?坊子区期中)把一根长57米的绳子剪成长度相等的小段,一共剪了4次,那么每小段是全长的15,每小段长1
【考点】分数的意义和读写.
【专题】分数和百分数;数据分析观念;应用意识.
【答案】1
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