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专题九名著导读(拔高训练)——中考语文一轮复习备考合集
1.下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是()
A.《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。
B.《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。
C.《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。
D.《阿长与〈山海经〉》中,作者回忆了儿时和阿长相处的情景,表达了对她的怀念之情。
2.学校开展“推荐名著制作海报”活动,下列拟用于海报的宣传语,内容有误的一项是()
A.《西游记》跟随师徒西游的脚步,走进科幻的世界,感受坚韧品质
B.《昆虫记》走进法布尔的昆虫世界,体会科学精神,感受敬畏生命的情怀
C.《经典常谈》聆听朱自清谈中华经典,找到经典阅读门径,航到经典的海里去
D.《艾青诗选》透过丰富的意象,感受时代的旋律,探寻情感背后的理性之美
3.下列名著中,人物关系不正确的一项是()
选项作品名称人物人物关系
A《骆驼祥子》刘四爷与虎妞父女
B《海底两万里》阿龙纳斯与康塞尔主仆
C《朝花夕拾》寿镜吾与鲁迅师生
D《儒林外史》严贡生与严监生父子
A.AB.BC.CD.D
4.下面不是《红星照耀中国》中斯诺对彭德怀印象的一项是()
A.他唯一的个人衣服,就是用缴获的降落伞做成的背心,他为这件战利品而孩子气的得意,表现了他率真的个性。
B.他具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。
C.他仇视有钱人。据说,他还在二百里以外的地方,地主士绅都要闻风逃跑,哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此,因为他以行军神出鬼没著称。
D.“兔子一般窜了出去”,抢先到达山顶,不仅表现了他身体的健康,还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼天真的个性。
5.美国记者埃德加斯洛《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的大迁移指的是()
A.国民革命北伐B.朱、毛会师井冈山
C.北方少数民族南迁D.中国工农红军万里长征
6.对下面诗歌赏析错误的一项是()
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
A.开始两句“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,诗人运用比喻和拟人的修辞方法,借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执着的热爱之情。
B.诗句中运用三个“这……”的排比句式,用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“来自林间的无比温柔的黎明”告诉我们:作者深爱着的土地,虽然布满痛苦,涌动悲愤,但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。
C.第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆:“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”太深沉太强烈的土地之爱,已使诗人难以诉诸语言,只能凝成晶莹的泪水;紧跟的沉重的省略号,涌动着潜流地火般的激情,叩击读者心房,激起读者共鸣。
D.第二节运用反问的修辞方法,强烈地表现了诗人在国土沦丧,民族危亡的紧急关头,向祖国捧出一颗赤子之心,呈现一腔爱国之情。
整本书阅读课,老师选取了两本书的相关语段,请完成下面小题。
【甲】
须臾,按落云头,回至花果山上……一群猴都来叩头,迎接进洞天深处,请猴王高登宝位,都道:“恭喜大王,上界去十数年,想必得意荣归也?”猴王道:“我才半月有余,那里有十数年?”众猴道:“大王,你在天上不觉时辰。天上一日,就是下界一年哩。请问大王,官居何职?”猴王摇手道:“不好说,不好说!活活的羞杀人!那玉帝不会用人,他见老孙这般模样,封我做个什么弼马温,原来是与他养马,未入流品之类。我初到任时不知,只在御马监中顽耍。及今日问我同寮,始知是这等卑贱。老孙心中大恼,推倒席面,不受官衔,因此走下来了。”众猴道:“来得好,来得好!大王在这福地洞天之处为王,多少尊重快乐,怎么肯去与他做马夫?”
……鬼王听言,又奏道:“大王有此神通,如何与他养马?就做个齐天大圣,有何不可?”猴王闻说,欢喜不胜,连道几个“好,好,好!”教四健将:“就替我快置个旌旗,旗上写‘齐天大圣’四大字,立竿张挂。自此以后,只称我为齐天大圣。”
(节选自《西游记》第四回江苏人民出版社2018年版有删改)
【乙】
少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记,甚至教员!我有一次看见一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先锋队队员,是我生平所看见的最优雅的舞童……
他们永远是愉
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