小记者采访的常识和技巧.doc

饮马井巷小学小记者社团教案徐岚

小记者采访的常识和技巧（一）

培训目标：

1．了解采访的基本要素。

2．掌握采访实际操作一：如何选择信源，善于获取采访机会。

3．了解提问的方式，学会如何提问。

培训过程：

一、采访的两大要素：好奇和怀疑

1．好奇是获取新闻线索的源泉，是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力。

2．怀疑是获取新闻线索和深入报道的需要，更是保证新闻准确、客观的需要。

二、如何选择信源（采访对象）

1．根据主题确定信源

事实性采访

一级信源：当事人、目击者

二级信源：调查者、调查报告、权威机构、政府组织、官员

评论性采访

一级信源：官员

二级信源：专家、学者

三级信源：普通人

分析性信源信源：专家、学者、媒体界人士

2．信源和采访的陷阱：

不可靠的新闻源（信源见木不见林，或忽略了重要的细节；为了某种事业或利益而接受采访；为了个人出风头；一面之词）

三、说服与获得采访机会

1．什么样的人容易接受你的采访？——闲人

采访就象学开车，一开始有点害怕而且很难。但是经过联系，平顺地起动，打信号灯、换挡，控转方向盘，查看仪表器，变得自然。如果你会怕靠近陌生人，他们就很可能会拒绝回答。“你丢出去什么，你就得到什么响应”。

2．如何说服:

1、组织上的安排，最大！！

2、找中间人介绍

3、电话、写信或其他途径暗示他“你不接受我的采访是你的损失”（注意态度）做足功课，看看原来的采访记录，找找看还有没有他从来没有说过的话题；（他的兴趣是什么？？）

四、如何提问

=1\*GB4㈠提问的分类：

1.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。

这样的提问比较宽松，不唐突，也常得体。特点：常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离，但由于松散和自由，难以深挖。

2.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问，要求对方回答只能限于提问的具体内容。

特点：闭合式提问易突破，常用于深入追问或查证、核实，以及转换话题，也往往比较敏感，要注意提问的角度和口气。

不要只问那种只能用“Yes”或“No”来回答的问题。记者的问题应该争取从被采访者那里获得鲜活的直接引语和细节；获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样”

最好的提问应该是“闭合式”和“开放式”很好的结合：

（1）记者采访水平高低的试金石。

（2）善问才能取得有新闻价值的材料。

（3）善问能提高采访效率

=2\*GB4㈡提问的方式

1．正问。即正面提出问题，开门见山，干净利落，一般适用于一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者；三是有事情的朋友。

2．侧问。也叫迂回法。记者提问从侧面入手，经过迂回，绕绕圈子，然后才回到正题。比较适合于不善于谈话的采访对象。比如先从天气、共同兴趣等谈起（用破冰船起航P130）

3．反问。又称激将法。采访对象由于某方面的原因，不愿意回答，记者则从相反的方面提出问题，促使对方思考，不回答不行。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象

4．追问。记者循着对方谈话的线索，紧紧追问下去，问个“水落石出”，“打破沙锅问到底”。

=3\*GB4㈢提问的注意点

1．问话方式不要让信源感到紧张，说服对方跟你聊天；

2．问相关的问题、问有针对性的、有意义的问题；问读者、公众关心的问题

3．问聪明的问题（多数被采访者愿意跟一个聪明的和了解情况的记者交谈，而不愿跟一个自作聪明的人或傻瓜交谈）；

4．提的问题要让被采访者感到你是公正的

5．提的问题要设法触发被采访者的荣誉感和自豪感；要让信源感到他是这方面的专家，有社会影响和威望，感到他是作为专家被采访的；要让信源感到他在为社会公众事业服务；

6．要让被采访者感到，他不回答你的问题，有损于他的公众形象；要让被采访者感到在伸张正义；要让被采访者感觉到他的意见对公众很重要；

7．在采访中发现新的问题：发现更新的、更重要的或有争议的问题；发现错误或者被采访者试图掩藏的问题。

记者要有充分的准备，只有好的提问，才会引来惊人的信息。被采访者不愿意同不熟悉情况的或愚笨的人讨论深奥的问题，或讲出可用作直接引语的连珠妙语来。

=4\*GB4㈣提问的顺序：

1．先写下问题清单，有逻辑的排列，以防在采访中忘记了问题；

2．按问题重要性排列，以防采