年陕旅版英语三年级上册 全册教案.doc

Unit1第1课时

【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)三年级上册Unit1Hello!

【主题】PartA:Letstalk.Talkinpairs.Letsplay.Listen

andmatch.

【课时】第1课时

一、教学目标

1.能听懂、会说Hello!Hi!/Goodbye,…!Bye-bye,…/Hi!Im…Whatyourname?Mynameis...并能在日常生活中灵活运用。

2.能认识课文中出现的主要人物，如：LiuZhaoyang,SuNan,LiShan,MissWhite等，并能戴上头饰进行对话表演。

二、教学准备

1.教师准备

(1)P3Listenandmatch部分的人物卡片以及头饰。

(2)玩具小熊两个，节奏感较强的音乐一段。

(3)Letstalk部分的音频(教师可在优教平台直接下载使用)。

(4)Listenandmatch部分的音频(教师可在优教平台直接下载使用)。

2.学生准备：

(1)自己喜爱的卡通人物头饰一个。

(2)小毛绒玩具一个。

(3)各自的自制名片。

三、教学方法建议

I.课程导入(Leadingin)

i.课前问答

因为这是师生第一次见面，教师一定要以饱满的热情走进课堂，用自己的激情去带动、感染学生，缩短学生对英语的距离感，让他们觉得这是一门有意思的课程。以下课前问答可供参考：

T:Hello,boysandgirls.(教师挥动右手亲切地和学生打招呼)

Ss:Hello!(教师引导学生挥手并模仿教师回答)T:Mynameis...Whatsyourname?

S1:Mynameis...(教师引导学生回答)

T:Nicetomeetyou.(教师微笑着轻轻地拥抱该生)Mynameis...Whatsyourname?

S2:Mynameis...(教师引导学生回答)

T:Nicetomeetyou.(教师亲切地和学生握握手)

ii.新课导入

教师承接上一环节，戴上任意一个课文主要人物的头饰，和学生打招呼：

T:Hello!(教师戴上SuNan的头饰)

Ss:Hi!

T:ImSuNan.Whatsyourname?

Ss:Mynameis…

T:Nicetomeetyou.

Ss:Me,too!(教师引导学生回答)

T:Oh,Imustgo!Goodbye!(教师可用某一只手的中指和食指做出走路的动

作，然后挥手向学生告别，并说Goodbye!)

Ss:Goodbye!(引导学生挥手并说Goodbye!)

(教师可以根据实际情况决定戴哪一个头饰和同学们打招呼，也可以将一些头饰分给学生，然后进行对话，对语音语调模仿得像的同学，教师要给予表扬，消除他们的畏难情绪，树立其学习英语的自信心)

II.课程展示活动和过程的设计建议(Presentation)

(配教材Letstalk部分的图片，展示本节课将要学习的对话)

i.“抛绣球”

教师戴上一个人物头饰，将准备好的玩具小熊随机抛给在座的一位同学，并给接到“绣球”的同学随意戴上一个人物头饰，然后两人进行问答，或者让全班学生和该生进行问答。

ii.Letstalk

教师在刚才游戏的基础上进行本节课的新授部分，在换了几种头饰后，换上课文中MissWhite的头饰和学生相互问候，引入课文：

T:Hello,boysandgirls!ImMissWhite.Ss:Hello,MissWhite!

T:Whatsyourname?

S1:...

1.通过教师的引导与启发，教授本节课的重点句型：Hello!/Hi!/Whats

yourname?/Mynameis.../Goodbye!/Bye-bye.让学生边学边用，在这里英语既是学习的内容也是学习的工具。

2.接下来，教师可根据学生掌握的情况，先请几组能力较强的学生做示范，然后将