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2025春季新学期开学工作部署暨全体教师大会,教学副校长讲话:开新局,谋新篇!双新引领下的新学期教学变革之路.docxVIP

2025春季新学期开学工作部署暨全体教师大会,教学副校长讲话:开新局,谋新篇!双新引领下的新学期教学变革之路.docx

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2025春季新学期开学工作部署暨全体教师大会,教学副校长讲话:开新局,谋新篇!双新引领下的新学期教学变革之路

尊敬的各位老师:

大家好!

在这春意盎然、万象更新的美好时刻,我们满怀希望与激情,迎来了2025年春季新学期。新学期承载着新的梦想,开启了新的征程。今天,我们齐聚一堂召开开学工作部署暨全体教师大会,就是为了统一思想、明确方向、凝聚力量,为新学期的教育教学工作奠定坚实基础,开创良好局面。

回顾过去的一学期,我们全体教师携手并肩、砥砺前行,在教育教学的广阔天地里辛勤耕耘,收获了累累硕果。课堂上,我们积极探索创新,教学方法更加灵活多样,课堂氛围愈发活跃,教学效率显著提高,学生们在知识的滋养下茁壮成长;学生们在各类活动中表现出色,不仅学业成绩稳步提升,而且在品德修养、艺术素养、身体素质等方面都取得了长足进步,综合素质得到全面发展;教师们积极参与各类培训与教研活动,不断提升自身专业素养,在教学实践中积累了丰富经验,专业成长步伐坚实有力;学校的整体办学实力不断增强,社会声誉日益提升,赢得了家长和社会各界的广泛认可与赞誉。这些成绩的取得,离不开每一位老师的无私奉献和不懈努力,在此,我代表学校,向大家致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

然而,我们必须清醒地认识到,教育改革的浪潮汹涌澎湃,新的形势和任务对我们提出了更为严峻的挑战和更高的要求。本学期,我们要紧紧围绕“深入践行双新,提升教研实效,保障教学品质”的总体目标,有条不紊地推进各项教学工作。下面,我从以下几个方面对本学期的教学工作进行详细部署:

一、深度领悟“双新”理念,驱动教学创新变革

“不日新者必日退。”“双新”,即新课程、新教材,作为教育改革的关键举措,为我们的教学注入了全新的理念与方法,宛如源头活水,为教学发展带来了生机与活力。全体教师务必深入学习“双新”理念,精准把握其核心要义,并将其有机融入日常教学实践。

其一,强化理论学习。学校将精心组织一系列专题培训、学术讲座和研讨交流活动,邀请教育领域的资深专家和优秀一线教师,为大家深入解读“双新”的内涵、目标和实施要求。老师们要以高度的责任感和使命感,积极主动地参与这些活动,认真研读相关文件和资料,不断更新教育观念,提升教育理论水平。同时,要充分利用互联网、数字化资源平台以及各类学术期刊,广泛涉猎教育前沿资讯,拓宽学习视野,及时了解教育改革的必威体育精装版动态和发展趋势,为教学实践提供坚实的理论支撑。

其二,注重实践探索。“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”学习“双新”理念的关键在于实践应用。老师们要勇于将所学理论知识运用到课堂教学中,大胆尝试新的教学模式、方法和手段。例如,积极开展项目式学习、探究式学习、小组合作学习等,引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑,培养学生的自主学习能力、创新思维和团队协作精神。同时,要高度关注学生的个体差异,因材施教,满足不同学生的学习需求,促进全体学生的全面发展。学校将定期组织教学观摩、公开课展示和教学反思活动,为老师们搭建交流与分享的平台,推动大家在实践中不断总结经验、反思不足,实现教学水平的持续提升。

二、着力提升教研品质,构建高效优质课堂

教研是教学的灵魂,提升教研品质是提高教学质量的核心所在。本学期,我们要进一步加强教研工作,营造浓厚的教研氛围,推动教研工作向纵深发展。

一方面,完善教研制度体系。建立健全教研活动的组织、管理和评价机制,明确教研活动的目标、内容和形式,确保教研活动的规范化、制度化和常态化。加强对教研活动的过程管理,定期对教研活动的开展情况进行检查和评估,及时发现问题并加以改进。同时,鼓励各学科教研组结合学科特点和教学实际,开展富有特色的教研活动,形成具有学科特色的教研文化。

另一方面,加强团队协作与交流。各学科教研组要充分发挥团队的智慧和力量,加强集体备课、听课、评课等活动的组织与开展。在集体备课中,老师们要共同研究教材、分析学情、制定教学计划,集思广益,优化教学方案。在听评课活动中,要坚持客观公正、实事求是的原则,认真分析课堂教学中的优点与不足,提出建设性的意见和建议,促进教师之间的相互学习、共同提高。此外,要积极推动跨学科教研活动的开展,打破学科壁垒,促进学科融合,培养学生的综合素养和创新能力。

三、严格规范教学管理,切实保障教学质量

教学质量是学校生存与发展的生命线,严格规范教学管理是保障教学质量的重要保障。本学期,我们要进一步加强教学管理,规范教学行为,提高教学管理的科学化、精细化水平。

首先,严格执行教学常规。教师要认真做好备课、上课、作业批改、辅导学生等教学环节的工作,确保教学过程的规范有序。学校将加强对教学常规的检查与督导,定期对教师的备课笔记、教学计划、作业批改等情况进行检查,及时发现问题并督促整改。同时,要加强课堂教学管理,关注学生的学习

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