（必威体育精装版）25年春统编三年级语文下册2 燕子【上课用】.pptx

猜谜语;;说一说;无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

——晏殊（宋）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》;旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

——刘禹锡（唐）《乌衣巷》;状元成才路;自由读课文，读准字音，读通句子。

课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取个什么名字？;;凑伶俐横翼漾;;;伶;散;杆;我会写;;结构：;结构：;结构：;【烂漫】

【平添】

【活泼】

【吹拂】

【荡漾】

【聚拢】;默读课文边读边思考：

（1）文中从（）、（）、（）三个方面描写了燕子。

（2）你能用一两个词来形容一下郑振铎先生笔下的燕子吗？;状元成才路;（2）读完课文后，你能用一两个词来描述一下郑振铎先生笔下的燕子吗？;读课文第1自然段，边读边想象画面，勾画出关键词语，说说你眼前浮现了一只怎样的小燕子。;品读课文;状元成才路;一对_____________，一双___________，一身_________，加上___________，凑成了一只活泼可爱的小白兔。;细读课文第2自然段，说一说：这部分描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读，再试着用自己的话描述一下想象到的画面。;状元成才路;二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。;;风;我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。;语文百宝箱;;风（），雨（），柔柳（），花儿（），小草（），绿叶（），大家都在（）！;边读边想象画面，感受春天因为有燕子的加入更加富有生趣。;状元成才路;状元成才路;另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;对比朗读：

把“横掠”换成“横飞”或“横穿”读一读，“沾”换成“点”或“碰”读一读，说一说：哪个词语更好，为什么？;;另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。;学完3、4自然段，你能用一个词赞美燕子的飞行吗？;那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！;纤细的电线

嫩蓝的春天

几支木杆

几痕细线

几个小黑点;对比朗读：

把“嫩蓝”换成“蔚蓝”或“深蓝”读一读，“几痕细线”换成“几根细线”读一读，说一说：哪个词语更好，为什么？;状元成才路;再读课文，同样是写燕子，第5自然段和第3—4自然段的描写方法有什么不同？;;;;拓展阅读;一、下列加点字注音有误的一项是（）

A.伶俐（línɡ）掠过（lüè）

B.翼尖（jì）圆圈（quān）

C.荡漾（yànɡ）疲倦（juàn）

D.闲散（sǎn）纤细（xiān）;二、照样子，写词语。

剪刀似的尾巴_________________

伶俐可爱的小燕子_________________

光彩夺目的图画_________________

旷亮无比的天空_________________;三、拓展阅读。;朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～3自然段。;背诵指导：在朗读品味课文后，可以抓住关键词尝试背诵。如背诵第2自然段，可以先找出景物，再想象景物的形状、颜色等，采用填空的方式，如“二三月的春日里，轻风（），（）的细雨（）……”，搭建背诵的框架。;状元成才路;参考答案：阳光明媚的春天

聪明活泼的小松鼠

五颜六色的鲜花

一碧如洗的天空

高大挺拔的松树

明亮宽敞的教室;