第一课 远离不健康内容（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

第一课远离不健康内容（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

第一课《远离不健康内容》选自六年级下册综合实践活动沪科黔科版。本课旨在引导学生正确认识网络、媒体等传播渠道中的不健康内容，提高他们的自我保护意识和能力。通过学习，学生能够了解不健康内容的危害，学会辨别和抵制不良信息，培养健康上网、文明上网的良好习惯。

核心素养目标

1.培养学生信息辨别能力，使学生能够识别网络、媒体中的不健康内容。

2.提升学生自我保护意识，使学生学会在信息时代保护自己的身心健康。

3.增强学生社会责任感，使学生意识到自己在网络环境中的行为对社会的影响。

4.培养学生文明上网习惯，引导学生形成健康、积极、向上的网络行为准则。

重点难点及解决办法

重点：识别网络、媒体中的不健康内容。

难点：培养学生自我保护意识和文明上网习惯。

解决办法：

1.重点：通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解不健康内容的危害，提高他们的识别能力。

2.难点：结合生活实际，设计互动环节，让学生在角色扮演中体验网络行为的影响，从而培养自我保护意识。同时，通过家校合作，强化学生的文明上网意识，形成良好的网络行为习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《综合实践活动》教材，并准备相应的学习资料，如课堂笔记纸。

2.辅助材料：准备与网络不健康内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强课堂直观性和吸引力。

3.教学工具：准备投影仪、音响等设备，确保多媒体资源的播放效果。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论空间，并准备实验操作台，以便进行实践活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段网络不健康内容的视频片段，引发学生思考。

2.提出问题：视频中的内容是否健康？为什么？

3.学生回答：引导学生从视频内容、传播途径等方面进行分析。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解网络不健康内容的定义和分类，如暴力、色情、赌博等。

2.分析网络不健康内容的危害，如影响身心健康、导致价值观扭曲等。

3.讲解如何识别网络不健康内容，如观察内容、判断来源等。

4.强调自我保护意识，如设置隐私保护、拒绝不良信息等。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：针对生活中可能遇到的不健康内容，讨论如何应对。

2.小组代表分享：每组选派代表分享讨论成果，其他组进行补充。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如何判断网络信息是否真实可靠？

2.学生回答：引导学生从信息来源、内容逻辑等方面进行判断。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何正确使用网络，避免接触不健康内容？

2.学生回答：引导学生从自我约束、寻求帮助等方面进行回答。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.讲解网络文明的重要性，如尊重他人、传播正能量等。

2.学生分享：分享自己在网络生活中的文明行为，互相学习。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调网络不健康内容的危害和应对方法。

2.学生反思：思考自己在网络生活中的行为，是否做到了文明上网。

教学过程设计如下：

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放网络不健康内容视频片段（1分钟）

-提出问题：视频中的内容是否健康？为什么？（2分钟）

-学生回答：引导学生分析视频内容（2分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-网络不健康内容的定义和分类（3分钟）

-网络不健康内容的危害（3分钟）

-如何识别网络不健康内容（3分钟）

-自我保护意识（3分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论：如何应对生活中可能遇到的不健康内容（5分钟）

-小组代表分享：每组选派代表分享讨论成果（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

-提问：如何判断网络信息是否真实可靠？（2分钟）

-学生回答：引导学生从信息来源、内容逻辑等方面进行判断（3分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

-教师提问：如何正确使用网络，避免接触不健康内容？（2分钟）

-学生回答：引导学生从自我约束、寻求帮助等方面进行回答（3分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

-讲解网络文明的重要性（2分钟）

-学生分享：分享自己在网络生活中的文明行为（3分钟）

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容（2分钟）

-学生反思：思考自己在网络生活中的行为（3分钟）

总用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络素养教育手册》：这本书详细介绍了如何在网络世界中保持安全，包括如何识别和避免不健康内容。

-《青少年网络安全指南》：一本专门为青少