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1.2男生女生道法七年级下册/第一单元

第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时1.1青春的邀约1.2男生女生第二课做情绪情感的主人2.1揭开情绪的面纱2.2学会管理情绪1.3学会自我保护2.3品味美好情感单元导读第一课让同学们正确认识和对待青春期生理和心理发展变化,正确对待两性关系,提高预防性骚扰、性侵害的能力;第二课引导我们认识和了解情绪,学会主动管理情绪,在实践中获得积极情感体验,提升情感境界

电影《好东西》推广曲“她不再幻想”导语:电影《好东西》是一部探讨青春期成长和性别教育的影片。听完这首歌,让我们感受到了青葱岁月,有幻想、迷茫、好奇、无畏和年少的轻狂,“如果能让你开心,那就是好东西”,从这个角度说,青春就是我们最好的东西。今天就让我们一起畅谈青春岁月里的《男生女生》新课导入

找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。自主学习1.男生女生性别差异的表现?面对特点和优势,应该如何做?(P6)2.怎样正确认识异性交往的表现/如何认识青春萌动?(P7)3.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用?(P7)4.与异性交往时应该注意哪些方面?/与异性交往如何把握好尺度?(P8)5.如何正确认识与对待青春期的异性朦胧情感?(P8)

到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。观察图片:男生女生的差异表现在哪些方面?新知探究

(1)我建议吸纳三位异性同学加入小组之中,这样可以发挥男生和女生的不同优势,可以更好的完成任务。(2)①女生优势:温柔、细腻、善于关心他人、乐于倾听;语言能力和准确把握细节方面,女生常常优于男生。②男生优势:坚强、勇敢、富有责任感;空间能力和数学能力方面,男生常常优于女生。

图表比较

在社会文化的影响下,心理性别特征的差异性格特征兴趣爱好思维方式男生女生整体感知

表现:①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)②在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。(心理)做法:我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。1.男生女生性别差异的表现?面对特点和优势,应该如何做?(P6)整体感知

①小茜和小强都有自我表现的欲望,在意自己的形象,渴望得到异性的肯定与接纳。这是青春期的一种特殊的情感体验,是正常、自然而又美丽的事。②学会正确与异性相处,知道青春期这种苦恼是正常的,应该正确对待并欣然接受。在学习生活中,应该将更多的精力放在学习上,为将来的发展打下基础。

在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。2.怎样正确认识异性交往的表现/如何认识青春萌动?(P7)整体感知

①与异性交往可以增进对异性的了解,消除神秘感;②可以扩大交往范围,提高交往能力。③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。3.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用?(P7)

①小芬和小刚的交往不恰当,小雯和小雅的做法是正常的。②异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。异性同学之间能够实行正常的交往和友谊。

4.与异性交往时应该注意哪些方面?/男生和女生交往如何把握好尺度?(P8)①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。②要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。整体感知

相遇青春。我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。视频里男孩女孩这样的心理可能你也有过,那这种心理是正常的吗?我们应如何对待异性之间的朦胧情感呢?观看视频:年少时期内心的萌动新知探究

(1)①随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化,开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。②不能任朦胧的情感发展,要学会反思和承担,把握好青春。(2)①小丽应该慎重对待,理智处理这种情感。②进入青春期产生对异性的朦胧情感是正常现象,但是这种情感不是真正的爱情。

每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书没有读好,工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗?陶行知从陶行知的话中我们可以看到,真正的爱情是什么?爱情意味着什么?阅读感悟

5.如何正确认识与对待青春期的异性朦胧情感?(P8)认识:①因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣

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