英语连词成句技巧小升初英语.ppt

关于英语连词成句技巧小升初英语第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日一、看清标点符号1．如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问语句。第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日2.如果是问号，则是疑问语句。①如果有where?、?what、?how等疑问词，就要把疑问词where?、?what、?how?等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、?is、?are三个单词。第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日2.如果是问号，则是疑问语句。②如果题目中有can、?may、would等情态动词,那么我们就要把may等放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日2.如果是问号，则是疑问语句。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am/is/are），而且要把它们放在句子的最前面。那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日二注意字母的大小写字母的大小写，应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。我在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯。在做题目时要不断地给同学们出“难题”，让他们出现错误，并能够在同学或者老师的帮助下发现错误，加深印像。还可以通过帮助其他同学“找错误”等活动来帮助学生增强细心意识。这样既发挥了学生的主观能动性又让学生得到了很好的锻炼。第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日三、注意句子是否完整还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。怎么去做呢？这些句型在平时的练习中要多掌握一些固定短语的使用比如：gotoschool,goshopping,puton?,takeoff等等。第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、带有标点符号的。有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点。比如用一个括号括上一个句号或问号，这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句。第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、带有标点符号的。①如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。?第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、带有标点符号的。②如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what,?where,?when,?how,?how?much,?how?many,?how?old.?Be动词有is，am,?are.情态动词有can,?would,?do等。第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日2、不带标点符号的这里又不得不分成两类来说。?①一类是给出单词中有一个是首字母大写的。那代表着那个单词是这个句子的第一个单词。如果给出的单词中有两个是首字母大写的，那说明其中有一个是人名或地名，是在任何时候都必须大写的。那么就一定要找到这个必须大写的，把它排除在外，让另一个单词做这个句子的第一个单词。然后，再按照第一点里面写的步骤去完成整个句子。第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日2、不带标点符号的这里又不得不分成两类来说。②另一类，就是没有给出句子的第一个单词，那么，我们就只能直接在句子中寻找可能作为第一个单词的单词。如果没有给出明显的疑问代词，那么就按照陈述句处理就可以了。最后，需要指出的是，句子的结尾一定要加上标点符号，很多同学好马虎，一不小心就把标点丢到九霄云外了。第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日下面是需要注意的几点第14页，共27页，星期日，2025年，2月5日一、看清标点符号。㈠如果是句号，则是陈述语句。如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：have??a??chocolate??of??bar??I?(.)?这样的题目给我们的标点符号是句号（