想别人没想到的黄素娥.ppt

1、什么东西越洗越脏?2、什么马不能骑？3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？(水)(海马)(怕咬到自己的手指)4.如何在一张纸上画出最多的骆驼？12、想别人没想到的曙光小学黄素娥自由读课文，读准字音。画出生字词，小组合作，识记字形，理解词意。课文讲了一件什么事？不理解的地方作上记号，小组内讨论解决。自学提示：召集他俩骆驼恰好半截禁不住密密麻麻弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟zhàoliǎluòtuoqiàjiéjīnmiánfúruòhuǎngwù我会认召集????骆驼连绵不断????连绵起伏??若隐若现????恰好密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟我会认课文讲了一件什么事？讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最后小徒弟的画得到了画师的称赞。我来讲一讲：我能按要求学课文三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。画师评价结果怎样？用横线画出来。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～密密麻麻得意很小很小大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。0102大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然二徒弟：画了许许多多骆驼的头。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。另一只只画一只只露出0102030405小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断01的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一02只骆驼只露出脑袋和半截脖子。03大徒弟：01二徒弟：02小徒弟：03用细笔密密麻麻地在纸上画满04了很小很小的骆驼。05画了许许多多骆驼的头。06画了几条弯弯曲曲的线，表示连07绵不断的山峰，一只骆驼从山中08走出来，另一只骆驼只露出脑袋09和半截脖子。10比较这三幅画，你们认为谁画的骆驼最多？当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。讨论：这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？隐隐约约，看不清楚。06数不尽04你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在里走着，，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有的骆驼吗？01连绵起伏的群山03连绵起伏：若隐若现：05若隐若现02连续不断而且起伏不平。我的收获1在思考问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。2只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。曹冲称象司马光砸缸爱迪生救妈妈课文《充气雨衣》中的主人公——小林01返回02举例子深山藏古寺绘“藏”