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9我和我的家(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是统编版道德与法治一年级下册第九课《我和我的家》。本节课旨在让学生了解家庭的基本构成,认识家庭成员之间的关系,懂得尊重和关爱家人。
教学内容与学生已有知识的联系:本节课通过教材中的故事、图片和互动活动,引导学生从自身生活经验出发,联系已知的家庭知识,如家庭成员、家庭生活等。教材中涉及的内容包括:家庭成员的称呼、家庭成员间的关系、家庭生活中的相互关爱等,与学生的实际生活紧密相连,有助于激发学生的学习兴趣和参与度。
核心素养目标
1.培养学生尊重他人、关爱他人的道德情感,提高他们在家庭中与他人和谐相处的意识。
2.培养学生主动参与家庭生活、关心家庭事务的责任感和使命感。
3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高他们在家庭生活中的沟通、协作能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
①帮助学生认识并理解家庭成员之间的关系,如父母、兄弟姐妹等。
②引导学生学会表达对家人的关爱和尊重,培养良好的家庭道德行为。
2.教学难点:
①让学生明白家庭成员间相互关爱的重要性,并能够在实际生活中践行。
②培养学生运用所学知识解决家庭中可能出现的问题,如家庭矛盾、沟通障碍等,提高他们的实际操作能力。具体包括:
-如何用恰当的方式表达对家人的关心和爱意。
-如何在家庭中主动承担起自己的责任,参与家庭事务。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.硬件资源:电脑、投影仪、音响设备
2.软件资源:教学课件、视频资料
3.课程平台:校园网教学平台
4.信息化资源:电子图书、在线教育资源
5.教学手段:故事讲述、情景模拟、小组讨论、角色扮演
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对家庭关系的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道自己家庭中的成员都是谁吗?他们之间有什么样的关系?”
展示一些关于不同家庭结构的图片,让学生初步感受家庭的多样性和特点。
简短介绍家庭的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.家庭基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解家庭的基本概念、家庭成员及其关系。
过程:
讲解家庭的概念,包括家庭成员的称呼和角色。
详细介绍家庭成员之间的关系,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.家庭关系案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解家庭关系的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的家庭关系案例进行分析,如亲子关系、兄弟姐妹关系等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解家庭关系的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何在家庭中建立良好的关系。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与家庭关系相关的主题进行深入讨论,如如何处理家庭矛盾、如何表达对家人的爱等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对家庭关系的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.角色扮演活动(15分钟)
目标:通过角色扮演,让学生亲身体验家庭成员间的互动,增强理解。
过程:
设计几个与家庭关系相关的情景,让学生分角色扮演家庭成员。
学生在扮演中体验不同角色在家庭关系中的感受和反应。
教师引导学生分享扮演过程中的体会,讨论如何改善家庭关系。
7.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调家庭关系的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括家庭的基本概念、家庭成员关系、案例分析等。
强调家庭关系在现实生活中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
布置课后作业:让学生绘制一幅家庭成员关系的漫画或撰写一篇关于家庭关系的短文,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)家庭主题绘本:《我爱我家》、《家庭树》、《不一样的家庭》等,这些绘本书籍通过生动的故事情节,帮助学生更好地理解家庭关系和家庭情感。
(2)家庭教育视频:有哪些信誉好的足球投注网站“家庭沟通技巧”、“亲子关系建设”等相关视频,通过实际案例和专家讲解,提供更多关于家庭关系建设的实用建议。
(3)家庭教育讲座:邀请家庭教育专家进行线上或线下讲座,分享家庭教育的经验和策略,帮助
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