气候多样季风显著多媒体教学课件.pptVIP

18．滴有酚酞的氢氧化钙溶液，与下列各物质恰好完全反应，仍显红色的是（）A．H2SO4B．CuSO4溶液C．K2CO3溶液D．CO219．某同学设计了如下图所示的装置测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数，据图回答问题。（1）如果采用稀硫酸代替盐酸进行实验，你认为__________（填“能”或“不能”）省去B装置，原因是___________________________。（2）假设样品中杂质不参加反应，且B、C、E装置吸收是完全的。若样品为10g，完全反应后，E装置的质量增加了2.7g，则样品中氧化铁的质量分数为______________。（3）若（2）中实验所得数据是B、C装置颠倒后测出的，那么计算出的结果比实际样品中氧化铁的质量分数_________（填“偏大”“偏小”）；如果通过称量反应后_________的质量进行计算，可以避免这种偏差。第二章中国的自然环境第二节中国的气候南北气温的差异读图：1、一月0oC等温线的东段大致经过哪条山脉？哪条河流？2、找出一月平均气温最高、最低的地点，这两地点气温相差多大？秦岭淮河我国1月平均气温我国冬季气温分布的特点：冬季南北气温相差很大，南方温暖,而越往北去气温越低。我国7月平均气温漠河海南岛青藏高原我国夏季气温分布的特点是什么？我国夏季气温分布的特点是：夏季南北气温相差不大，除青藏高原外大部分地区普遍高温。小结：我国南北气温差异我国冬季南北温差大，夏季除青藏高原外大部分地区高温。形成原因：受纬度位置的影响阅读课文30页，回答下列问题1、农作物活跃生长期是日平均气温在多少摄氏度以上？2、什么叫做活动积温？活动积温的多少反映什么问题？3、温度带划分的依据是什么？4、我国可划分多少个温度带？5、各温度带对我国的生产和生活有什么影响？讨论：不同的温度带对我们生产和生活的影响复习导引1．实验室制备气体的反应：一般考虑反应条件是否简单，反应是否容易进行，反应的速率是否适中等。2．气体制备装置的选择：根据反应物的状态和反应的条件来确定。应注意，即使是制备同一种气体，实验装置也会随选用反应物状态和反应条件的不同而不同，不可死记硬背。复习导引3．气体的收集方法：收集方法取决于气体的性质。如果气体既不与水反应，又难溶于水，则可用法收集；如果气体的密度明显大于空气，则可用法收集；如果气体的密度明显小于空气，则可用法收集；当排水法和排气法均可选用时，常用法收集。复习导引4．气体的净化原则：净化时所需气体不能参加化学反应或因溶解而损失，也不能引入新的杂质。净化的顺序一般是除杂在前，干燥在后，干燥后的气体不能再通过水溶液。5．实验室制取气体的一般顺序是：连接装置→检查气密性→装药品（先固体，后液体）→反应→收集气体（应等到装置中空气排净后再收集）。1．下列关于“用高锰酸钾受热分解制取氧气”与“用分离液态空气法制取氧气”的说法中正确的是（）A．从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化B．从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不消耗能量C．从成本看：制备等量氧气，前者成本低，后者成本高D．从经济效益看：前者效益高，后者效益低2．实验室用高锰酸钾制取氧气，不必使用的用品是（）A．小棉球B．试管C．药匙D．玻璃棒3．高温下分解下列物质，理论上不可能产生氧气的是（）A．高锰酸钾（KMnO4）B．氯化钾（KCl）C．氧化汞（HgO）D．氯酸钾（KClO3）4．以下实验室用高锰酸钾制取氧气的操作中，不正确的是（）①试管口略向下倾斜②用排水法收集氧气③铁夹夹持在试管的中上部④收集完毕，先停止加热再将导管移出水面A．④B．②④C．①③D．①②5．用图所示的实验装置制取二氧化碳一般有以下几个步骤，其正确的操作顺序是（）①向长颈漏斗中注入稀盐酸②向容器中放入几小块石灰石③按要求装好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体A．①②③④⑤B．④③①②⑤

C．③④②①⑤D．③④①②⑤6．要除去热水瓶内壁附着的水垢，最好的方法是（）A．用沙子擦洗B．用“钢丝球”擦洗C．加热使之剥落D．加少量稀盐酸使之溶解7．下列各组气体中，可用同一种方法收集，且该方法是组内每种气