七年级地理上册 第二章 第一节 疆域和行政区划说课稿5 中图版.docx

七年级地理上册第二章第一节疆域和行政区划说课稿5中图版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第二章第一节疆域和行政区划说课稿5中图版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第二章第一节疆域和行政区划

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习我国疆域和行政区划，增强对国家地理空间的认识，培养从地理角度分析问题的能力。通过探究不同行政区划的特点，学生将学会从不同尺度理解地理现象，提升空间思维和地理实践能力，同时增强对国家统一和区域发展的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握我国的行政区划结构，包括省、自治区、直辖市、特别行政区、县、自治县、县级市、旗、自治旗、特区、林区、市辖区等不同层级。

-理解我国行政区划的设置原则和特点，如历史、地理、经济、人口等因素对行政区划的影响。

-能识别我国主要行政区划的地理位置和分布。

2.教学难点：

-难点一：理解行政区划的历史演变过程，学生可能难以把握从古至今行政区划的变化脉络。

-解决方法：通过时间轴展示历史行政区划的变迁，结合具体案例进行分析。

-难点二：区分不同层级的行政区划及其特点，学生可能对各级别行政区的职能和作用理解不清。

-解决方法：通过对比表格和实例讲解，帮助学生理解各级别行政区的差异。

-难点三：掌握我国特别行政区的设置背景和意义，学生可能对特别行政区与普通行政区的关系理解不足。

-解决方法：通过案例分析，探讨特别行政区的独特性及其在国家治理中的作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级地理上册》教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备中国行政区划图、省级行政区划图、特别行政区图等地图，以及相关的视频资料，帮助学生直观理解行政区划。

3.教学课件：制作包含重点知识点的PPT，辅助教学，提高课堂效率。

4.教室布置：设置多媒体教学设备，确保投影仪、电脑等设备正常工作，并预留讨论区，方便学生分组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对疆域和行政区划的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们国家有多大吗？它是由哪些地方组成的呢？”

展示一些关于中国疆域的图片或视频片段，让学生初步感受中国疆域的辽阔和多样性。

简短介绍疆域和行政区划的基本概念，强调它们对于理解国家地理和行政管理的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.疆域和行政区划基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解疆域和行政区划的基本概念、组成部分和设置原则。

过程：

讲解疆域的定义，包括领土、领海、领空等概念。

详细介绍行政区划的组成部分，如省、自治区、直辖市、特别行政区、县、自治县、县级市等。

3.疆域和行政区划案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解疆域和行政区划的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的行政区划案例进行分析，如北京市、西藏自治区等。

详细介绍每个案例的地理特点、历史背景和行政管理职能，让学生全面了解行政区划的多样性。

引导学生思考这些案例对地方发展和管理的影响，以及如何通过行政区划促进区域协调发展。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与疆域和行政区划相关的主题进行深入讨论，如“行政区划对地方经济发展的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对疆域和行政区划的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调疆域和行政区划的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括疆域的定义、行政区划的层级和设置原则、案例分析等。

强调疆域和行政区划在维护国家主权、促进区域协调发展中的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）绘制一张中国行政区划图，并标注不同层级的行政单位。

（2）选择一个感兴趣的行政区划，撰写一篇短文，介绍其地理特点、历