模拟电子技术说课(参考课件).ppt

八、教学示例直流稳压电源设计：【知识目标】1、掌握直流稳压电源的组成和技术指标2、掌握三端集成稳压器的选型及应用电路【技能目标】1、能够读懂和绘制几种典型直流稳压电路图2、能对直流稳压电路常见故障做出正确判断维修单相桥式整流电路工作原理和波形分析【重点难点】(一)导入新课师生一起观看以下图片各式各样充电器卡通充电器智能集成化快速充电器座充充电器最常见的充电器外形图充电器拆开后虽然手机充电器品牌不同，元件摆放不同，但功能相同了解手机充电器手机充电器工作流程图滤波稳压输出桥式整流输入电路R2R1C1C2VZVD1VD2VD3VD4v1V2AB**一、课程专业定位分析1.岗位要求2.课程体系3.课程简介4.课程地位设计辅助PCB设计样机制作软件编制产品装配设备操作生产管理工艺设计维修维护质量控制现场安装故障排除技术支持1.岗位要求设计生产售后专业基础课程专业核心课程与拓展课程工作过程/职业发展生涯…2.课程体系3.课程简介《模拟电子技术》课程是电子信息类各专业的一门十分重要的专业基础课，前修课程为《电路分析》。学生通过该课程的学习，掌握半导体器件的特性，学会放大电路的分析，会分析电子线路图的功能和信号流程，并让学生掌握电子小制作的基本设计方法。本课程主要内容为半导体器件的工作原理、基本放大电路、多级放大电路、集成放大电路、功率放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的负反馈、直流稳压电源等。1、《模拟电子技术》是应用电子技术专业开设的一门专业基础课程，通过本课程的学习使学生具有电子技术的高素质技能型人才所具备的基本知识、基本能力和基本素质。4.课程地位2、虽然数字化是当今技术转移的重点，但模拟电路中的基本器件和基本电路仍是电子技术的基础，也是数字电子技术的基础，在整个学科体系中起着承上启下作用。能力目标素质目标认知目标项目任务1、学习电子技术的兴趣2、一定的沟通能力和技巧3、具备团结协作精神4、创新意识5、查找资料及自学能力1、掌握模拟电路分析的基本理论知识2、使用常规电子测量仪器的能力，分析解决实际电路中问题的能力二、教学目标1、掌握简单基本电路的开发应用2、熟悉常用模拟基本电路3、掌握模拟电路的分析方法4、掌握模拟电路实验及检测方法三、授课条件1、学生情况分析2、师资情况3、实训条件学生差异高中文科毕业生高中理科毕业生学生共同点排斥传统教学模式喜动手不善学理论思维活跃但缺韧性渴望成功但缺耐心自信不足易于放弃前导课程掌握程度1.学情分析姓名性别年龄职称是否双师专业方向王泳男38副教授是电气工程技术单海宁女53副教授是智能产品设计宣自力男47副教授是智能产品设计黄万欣男45副教授是传感器与自动化张少丹男45副教授是机电一体化设计王晓君女44高级工程师是电子工程制图陈中谋男43高级工程师是电子产品维修周建中男42高级工程师是机电一体化设计陈爱文男38副教授是电子产品制作与工艺顾泽慧女33讲师是单片机系统应用高见男31助教是智能产品设计张静秋女27助教是单片机系统应用2.教学团队3.实训条件校内模拟电路实验室3.实训条件校内电子实训室3.实训条件校内电子测量实训室3.实训条件校外实习基地扬中绿扬常州Amicc四、教学设计课程名称：模拟电子技术课程性质:专业基础课程学时：80（理论60实践20）适用专业：应用电子技术开课学期：1年级第2学期1、基本信息2.教材选取曾经使用教材主要特点：理论讲解细致可作为主要参考书主要特点：项目化导向，知识点融入于不同项目中。提高了学生的学习兴趣现在使用教材项目名称知识目标学时分配项目1、晶体二极管及其应用①半导体与PN结②二极管及其应用③单项整流滤波电路4项目2、晶体三极管及其应用①三极管的电流放大作用②三极管的伏安特性和主要参数③三极管的型号命名法④三极管在电路中的运用4项目3、场效应管及其应用①场效应管的类型和结构②场效应管的检测方法