（浙教2024版）科学七年级下册1.4 微生物的结构与生殖 课件（共2课时）.pptx

第4节微生物的结构与生殖

（第1课时）;细菌;描述细菌、真菌的主要特点和繁殖方式；;新课导入;PART01;;;;;;;;;;;;;真菌;;;;;;;;;;;;;例1.下列对细菌和真菌的认识中，错误的是（）

A.细菌和真菌的最主要区别是有无细胞结构

B.细菌和真菌生活的必需条件是适宜的温度、水分等

C.细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要的作用

D.乳酸菌能进行分裂生殖，酵母菌能进行出芽生殖;例2.关于细菌、真菌与人类的生活关系，下列叙述中不正确的是（）

A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌

B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的

D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核;例3.到家后小田发现家里的面包忘记放冰箱，已经发长出霉菌。下列表述中正确的是（）

A.霉菌和细菌具有相同的结构

B.食品的腐败主要是由细菌和真菌引起

C.用冰箱冷藏食物是因为低温可以杀死细菌和真菌

D.防腐剂能防止食品腐败，可以大量使用;例4.“超级细菌”一度引起人们关注，超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强，而出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM-1基因的“超级细菌”照片。

（1）从形态上分，细菌可以分成三种类型，图中的细菌属于菌。

（2）与植物细胞相比，细菌体内没有，因此大多数细菌只能利用现成的有机物。

（3）细菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是，因此细菌属于生物（填“原核”或“真核”）。酵母菌与人类关系密切，被广泛应用在等方面。（写出一项即可）;课堂练习;课堂总结;第4节微生物的结构与生殖

（第1课时）;第4节微生物的结构与生殖

（第2课时）;病毒;了解病毒的结构特点和繁殖方式；;新课导入;PART01;;;;;;;;单细胞动植物;;;;;;;;;例1.2021年12月初，宁波市镇海区暴发新冠疫情，经检测发现感染病毒为德尔塔毒株，下列有关该病毒的叙述正确的是（）

A.由蛋白质外壳与细胞核组成

B.结构简单，由一个细胞构成

C.新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞

D.新冠病毒???一种生物;例2.如图是一个生物体的示意图，下列说法正确的是（）

A.该图是一种单细胞生物体的示意图

B.这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动

C.这种生物具有完整的细胞结构

D.通过光学显微镜，我们可以看到它的形态;例3.如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（）

A.草履虫属于单细胞植物

B.草履虫属于高等生物

C.草履虫的口沟属于器官

D.草履虫需要从外界摄取有机物;例4.根据如图所示的生物，回答下列问题：

（1）通过观察可以发现它们都属于（选填“单细胞”或“多细胞”）生物。

（2）变形虫通过与外界进行物质交换。

（3）草履虫与衣藻的根本区别是（填选项）

A.是否会运动

C.能否生活在水中

B.是否有鞭毛

D.能否进行光合作用;课堂练习;课堂总结;第4节微生物的结构与生殖

（第2课时）