4.1《多彩隔热垫》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动鲁科版.docx

4.1《多彩隔热垫》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动鲁科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《多彩隔热垫》的制作方法，涉及四年级下册综合实践活动鲁科版中的手工制作技能训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已掌握的平面图形绘制技巧和简单手工制作方法，引导学生运用这些知识，制作出具有隔热功能的隔热垫。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的创新意识、实践能力和审美情趣。通过学习隔热垫的制作，学生能够锻炼动手操作能力，提高解决问题的能力；同时，通过设计个性化的隔热垫，激发学生的创造力和审美鉴赏能力，培养他们对美的感知和表达。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解隔热垫的设计原理，包括如何利用材料特性实现隔热效果。

②掌握隔热垫的基本制作步骤，包括剪裁、拼接、加固等工艺。

2.教学难点，

①创意设计：如何结合学生的兴趣和实际需求，设计出既实用又美观的隔热垫。

②技术操作：在制作过程中，如何精确地剪裁和拼接材料，确保隔热垫的稳定性和隔热效果。

③问题解决：在制作过程中遇到材料选择、颜色搭配、结构设计等问题时，如何引导学生自主思考和解决问题。

四、教学资源

-软硬件资源：剪刀、胶水、布料、隔热材料（如泡沫塑料）、色笔、尺子等。

-课程平台：综合实践活动教室。

-信息化资源：隔热垫设计的相关图片、视频教程。

-教学手段：实物展示、小组讨论、实践操作。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对隔热垫的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中见过隔热垫吗？它们通常是什么样子的？它们有什么作用？”

展示一些关于隔热垫的图片或视频片段，让学生初步感受隔热垫的魅力或特点。

简短介绍隔热垫的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.隔热垫基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解隔热垫的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解隔热垫的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍隔热垫的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.隔热垫案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解隔热垫的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的隔热垫案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解隔热垫的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用隔热垫解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与隔热垫相关的主题进行深入讨论，如“如何设计一个环保隔热垫”或“隔热垫在厨房中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对隔热垫的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调隔热垫的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括隔热垫的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调隔热垫在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用隔热垫。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据所学知识，设计并制作一个简单的隔热垫模型，并撰写一份设计说明。

提醒学生注意作业的完成时间，鼓励他们在家中或学校实验室进行实践操作。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《隔热材料的应用与研发》：介绍不同类型隔热材料的特点、应用领域及发展趋势。

-《家居隔热改造指南》：提供家庭隔热改造的实用建议，包括隔热垫的使用方法。

-《环保隔热垫的设计与制作》：探讨环保隔热垫的设计理念、材料选择及制作技巧。

-《隔热垫在户外活动中的应用》：分析隔热垫在户外烧烤、露营等场景中的实用性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解隔热垫的历史、发展及未来趋势。

-鼓励学生观察生活中常见的隔热垫，了解其设计原理和实际效果。

-引导学生思考如何将隔热垫设计与环保理念相结合，提出创新性的设计方案。

-学生可以尝试制作不同材质和形状的隔热垫，比较其隔热效果，分析原因。

-鼓励学生进行小组合作，共同完成一个隔热垫的设计与制作项目，提高团队协作能力。

-学生可以参加学校或社区组