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基于双减背景下的作业设计与批改
目录
基于双减背景下的作业设计与批改（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）双减政策背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）作业设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）作业批改的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、作业设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）合理性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）趣味性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（四）分层性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（五）个性化作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、作业内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）教材内容的挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）课外资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）跨学科融合的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、作业形式的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）书面作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）实践作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）口头作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（四）项目式学习作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、作业批改的方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）批改流程的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）批改符号与评语的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）个性化辅导与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）作业评价方式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、作业设计与批改的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）学生学习成效的测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）教师教学质量的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）学校教育生态的改善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、案例分析与经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）存在的问题与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）经验总结与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
八、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）双减背景下作业设计与批改的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）持续改进与创新的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
基于双减背景下的作业设计与批改（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1双减政策的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2作业设计与批改在
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