第1课《个人隐私好习惯》说课稿-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册.docx

第1课《个人隐私好习惯》说课稿-2024-2025学年青岛版（2024）小学信息技术第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第1课《个人隐私好习惯》

2.教学年级和班级：二年级全体学生

3.授课时间：2024年10月15日星期一9:00-10:00

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习如何保护个人隐私，提高信息安全和自我保护意识，培养良好的数字公民素养。通过实践操作，学生能够学会在信息社会中尊重他人隐私，保护自身信息安全，同时提升问题解决能力和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解个人隐私的概念，认识到保护个人隐私的重要性。

②掌握基本的个人隐私保护方法，如设置隐私权限、加密信息等。

③能够在日常生活中自觉维护个人隐私，避免泄露个人信息。

2.教学难点，

①正确区分公开信息和隐私信息，识别潜在的风险。

②在实际操作中，灵活运用所学知识保护个人隐私，如正确使用网络社交工具的隐私设置。

③培养学生的自我保护意识，使其在面对网络信息时能够做出正确的判断和选择。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有青岛版小学信息技术第二册教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与个人隐私保护相关的图片、图表和视频，用于直观展示隐私信息的概念和风险。

3.实验器材：准备电脑或平板电脑，供学生进行隐私设置的实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流讨论；在操作台区域布置实验器材，确保学生操作安全。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：利用多媒体展示几个关于个人隐私泄露的新闻案例，引导学生思考隐私的重要性。

-用时：2分钟

2.**问题提出**：向学生提问：“什么是个人隐私？我们为什么要保护个人隐私？”

-用时：1分钟

3.**学生讨论**：分组讨论，让学生分享自己对个人隐私的理解和看法。

-用时：2分钟

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**个人隐私的定义**：

-介绍个人隐私的概念，解释其含义和重要性。

-用时：5分钟

2.**隐私信息的分类**：

-通过图片和实例，向学生展示公开信息和隐私信息的区别。

-用时：5分钟

3.**隐私保护的措施**：

-讲解如何设置隐私权限、加密信息等基本保护方法。

-用时：5分钟

4.**实际案例分析**：

-分析几个实际案例，让学生了解隐私泄露的后果。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**操作练习**：

-学生在电脑上实际操作，设置社交软件的隐私设置。

-用时：10分钟

2.**小组讨论**：

-分组讨论，如何在实际生活中保护个人隐私。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：

-提问学生：“你如何在日常生活中保护个人隐私？”

-用时：2分钟

2.**学生回答**：

-学生回答问题，教师给予反馈和评价。

-用时：3分钟

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**教师提问**：

-教师提出与隐私保护相关的问题，引导学生思考和讨论。

-用时：2分钟

2.**学生分享**：

-学生分享自己的经验和看法，教师给予鼓励和指导。

-用时：3分钟

**六、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：

-教师总结本节课的重点内容，强调个人隐私保护的重要性。

-用时：2分钟

2.**拓展**：

-引导学生思考如何将隐私保护知识应用到其他领域，如网络安全、数据保护等。

-用时：3分钟

**七、布置作业（2分钟**）

1.**作业布置**：

-布置课后作业，要求学生思考并撰写一篇关于个人隐私保护的文章或日记。

-用时：2分钟

学生学习效果

学生学习效果是教学目标达成的重要体现，以下是本节课结束后，学生在知识、技能和情感态度方面的具体效果：

1.**知识掌握效果**：

-学生能够准确理解个人隐私的定义和重要性，认识到在信息时代保护个人隐私的必要性。

-学生掌握了隐私信息的分类方法，能够区分公开信息和隐私信息。

-学生学会了基本的个人隐私保护措施，如设置隐私权限、加密信息等。

2.**技能提升效果**：

-学生在实践操作中，能够熟练地在社交软件中设置隐私设置，保护个人隐私。

-学生能够运用所学知识，在实际生活中识别和避免潜在的风险，提高自我保护能力。

-学生通过小组讨论，提升了团队协作和沟通能力。

3.**情感态度培养效果**：

-学生增强了信息安全和自我保护意识，认识到个人隐私保护是每个公民的责任。

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