六年级数学下册-圆柱的认识-2课件-人教版.ppt

认识圆柱，并掌握圆柱体的特征；

认识圆柱的侧面展开图。培养学生的空间观念和发现问题，分析问题，解决问题的能力。

九年义务教育小学数学第12册第2单元

圆柱体

（粗细相同）

底面

底面

.o

.o’

高

它们是完全相等的两个圆

两底之间的距离叫做高

高有无数条

长度都相等

圆柱体的侧面展开图

展开过程动画图

圆柱体的侧面展开图

展开后平面图

长方形的长=圆柱体的长

长方形的宽=圆柱体的高

课堂练习

1、说说你见过哪些物体是圆柱形的。

2、指出下列圆柱的底面、侧面和高。

3、指出下面图形中哪些是圆柱。

图2

图1

图4

图3

图5

图6

4、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）圆柱体的高只有一条。（）

（2）上下两个底面相等的圆柱形物

体一定是圆柱体。（）

（3）圆柱体底面周长和高相等时，

沿着它的一条高侧面展开是个正方形。（）

×

×

5、填空。

（1）把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，

得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱

底面的____。宽等于圆柱的____。也可能会得到

一个正方形，这时圆柱底面的周长等于圆柱的____。

（2）已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米，

侧面展开长方形的长是_____厘米，宽是___厘米。

（3）一个圆柱侧面展开是一个正方形，这个圆柱体

的高是12.56厘米，那么圆柱的底面直径是___厘米。

（4）把一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是3分米，圆柱的高是______分米。

18.84

高

4

2

12.56

周长

高

谢谢观赏、指导!

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