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足球的教案一等奖

1、足球的教案一等奖

一、教学目标：?

1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。

2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。

3、能背诵、默写自己认为最生动的`几节诗句。

4、发挥想象写一段话。

二、课时安排：2课时

第一课时

1、足球赛——快乐的足球赛。

2、这场球赛，什么地方是让你感到真正的快乐的？

3、给课文分段。

4、有感情的朗读课文。

5、说说你认为写得最生动的小节。读一读，背一背。

第二课时

1、作业指导。

2、改写成短文。

2、足球的教案一等奖

活动目标：

1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。

2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。

活动准备：

足球

活动重难点：

能用脚带球向前走，掌握控球方法。

活动过程：

1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。

2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。

3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。

4、幼儿自由练习。

5、进行“带球”游戏。

6、游戏结束，放松身体。

活动延伸：

进行足球比赛，提高幼儿兴趣。

3、足球的教案一等奖

活动目标

1、熟悉足球，了解基本特点。

2、体验在草地上自由踢球的乐趣。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点

1、球赛规则：要用脚踢。

2、球门是小足球的家。

活动准备

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。

活动过程

一、熟悉小足球

1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。

2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。

3、幼儿讨论玩足球的基本规则：

（1）要用脚踢；

（2）球门是小足球的家。

二、和小足球做游戏

1、幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：

（1）只能用脚踢；

（2）限于操场范围内。

2、幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的`的朝球门内踢球，即：送小足球回家。

三、放松活动

幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。

4、足球的教案一等奖

1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧

2、专项体能练习

3、教学比赛

教

学

任

务

1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。

2、发展力量和柔韧性。

3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。

教学重点

脚内侧传接球掌握技术

教学难点

脚背内侧传接球掌握技术

安全提示

踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤

部

分

教学内容

练习

时间

组织教法

开

始

部

分

准

备

部

分

一、整队，点名

二、师生问好

三、简述课的内容和要求

四、整理服装，安排见习生

一、慢跑

二、徒手静力拉伸练习

1、头部2、上肢3、腰部

4、下肢、5、踝关节

三、游戏：“贴膏药”

5′

15′

XXXXXX

XXXXXX

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一、全班成两路纵队绕足球场边线慢跑2