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2010-2023历年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图。以下叙述正确的是?????????
A.浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长
B.浓度大于0.00lmg/L,都能促进胚芽鞘伸长
C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1~10mg/L之间
D.浓度为0.1mg/L时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃
2.成年大鼠血液中胰岛素浓度升高时,最可能出现?????????????????
A.血糖浓度升高
B.肝细胞加速摄取葡萄糖
C.糖原分解加速
D.非糖物质加速转化为葡萄糖
3.两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的性状分离比分别是
A.1:3,1:2:1和3:1
B.3:1,4:1和1:3
C.1:2:1,4:1和3:1
D.3:1,3:1和1:4
4.(8分)西葫芦果实的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因位于非同源染色体上。A_B_型西葫芦结扁盘形果实;A_bb或aaB_型西葫芦结圆球形果实;aabb型西葫芦结长圆形果实。现让两株圆球形西葫芦杂交,得F1植株(数量足够多)。请回答下列问题。(15分)
(1)若F1植株中共结有圆球形和长圆形两种西葫芦,则亲本西葫芦的基因型为:___________________(2分)
(2)请完成下列实验方案以验证控制西葫芦果实形状的两对等位基因遵循自由组合定律。
实验方案::
①选取结___________形西葫芦与结__________形西葫芦的纯合亲本进行杂交,获得Fl植株。
②F1植株自交,获得F2植株。观察记录F2中的表现型及比例。
预期结果:F2中的表现型及比例为________________________________________(2分)
5.关于原核生物的叙述中,正确的是???????????????????????????????????
A.蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用
B.细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸
C.原核生物中既有生产者,也有分解者
D.原核生物的遗传物质是DNA和RNA
6.下列关于体液的叙述中,不正确的是
A.唾液、尿液等也属于体液
B.细胞内液的含量多于细胞外液
C.体液包括细胞内液和细胞外液
D.细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换
7.以下结构或部位中不能产生ATP是??????????????????????????????????
A.线粒体的基质
B.线粒体的内膜
C.叶绿体的基质
D.叶绿体类襄体薄膜
8.下丘脑细胞不具有的作用是?????
A.形成渴觉,发出喝水的命令
B.合成并分泌某些激素
C.合成并分泌某些递质
D.感受某些刺激,形成冲动
9.下列关于真核生物的基因的说法,不正确的是????????????????????
A.基因是有遗传效应的染色体片段
B.细胞内的基因主要分布在染色体上
C.基因可以通过控制蛋白质的结构控制生物的性状
D.基因中的碱基排列顺序蕴藏着遗传信息
10.(8分)回答问题:
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_________、__________、__________。人体胰岛细胞中_________(含有、不含有)蛋白A基因。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,_____________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成_____________细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,_____________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_____________(特异性、非特异性)免疫。
11.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是
A.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
B.用动物膀胱细胞能成功完成质壁分离实验
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.观察植物细胞有丝分裂的实验操作为:解离→染色→漂洗→制片→观察。
12.脊髓灰质炎疫苗进入人体后,将?????????????????
A.刺激吞噬细胞产生抗体
B.刺激机体产生记忆细胞
C.侵入宿主细胞并增殖
D.
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