5.《雷雨（节选）》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

5.《雷雨（节选）》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

一、设计意图

本节以《雷雨（节选）》为教学内容，旨在培养学生对现代戏剧文学作品的鉴赏能力，通过深入解读曹禺先生的这部作品，使学生体会我国现代文学的魅力，理解社会变革与人物命运之间的关系，培养学生的审美情趣和批判性思维能力。同时，结合课本内容，引导学生关注人物内心世界，提高学生的文学素养。

二、核心素养目标分析

本节课以《雷雨（节选）》为载体，旨在培养学生的语文核心素养。首先，通过阅读与分析，提升学生的文学鉴赏能力，使学生能够理解和把握作品的文学价值。其次，引导学生关注人物心理和情感，培养他们的审美感知和批判性思维。最后，通过讨论作品中的社会问题，增强学生的文化理解力和思辨能力，培养他们的社会责任感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了高中语文必修上册中的文学作品，对戏剧文学有一定的了解，掌握了基本的文学鉴赏方法。他们熟悉戏剧的基本元素，如人物、情节、冲突、主题等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对戏剧作品通常具有浓厚的学习兴趣，喜欢通过角色扮演、情景模拟等方式来深入理解作品。学生的能力方面，部分学生具备较强的文本分析能力，能够准确把握作品的主题和人物心理；而部分学生可能对戏剧的背景知识了解不足，需要教师引导。学习风格上，学生既有偏于逻辑分析的，也有偏于情感体验的，需要教师根据不同风格进行差异化教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读《雷雨（节选）》时，可能会遇到对人物心理描写理解不深、对戏剧冲突把握不准等问题。此外，由于《雷雨》涉及的社会背景较为复杂，学生可能对当时的社会环境和文化背景缺乏了解，导致对作品的整体把握存在困难。因此，教师需要通过提供背景资料、引导讨论等方式帮助学生克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《雷雨（节选）》的文本资料，包括剧本原文和必要的注释。

2.辅助材料：准备与《雷雨》相关的图片，如人物肖像、舞台布景，以及与剧情相关的视频片段，以帮助学生更好地理解剧情和人物性格。

3.教学辅助工具：使用多媒体设备展示相关教学材料，如PPT，包含作品背景介绍、人物关系图等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的纸张和笔，以便学生进行角色扮演和讨论活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕《雷雨》的人物关系和主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“周萍和四凤之间的情感纠葛反映了怎样的家庭关系？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《雷雨》剧本，理解人物关系和剧情发展。

思考预习问题：针对预习问题，如“周朴园的性格特点如何影响他的行为？”进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《雷雨》的人物关系和主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《雷雨》的舞台表演片段，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解《雷雨》中的人物心理描写和戏剧冲突，结合剧本原文进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析周萍和四凤的性格特点及其在剧中的作用。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“周萍的悲剧命运是如何形成的？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点，如“你认为周萍和四凤的爱情是否值得同情？”

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“周朴园的封建思想如何体现？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《雷雨》中的人物心理和戏剧冲突。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析戏剧作品的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解《雷雨》中的人物心理和戏剧冲突，掌握分析戏剧作品的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《雷雨》的主题，布置分析剧本中人物对话的作业，如“分析周萍和四凤的对话，探讨其性格特点。”

提供拓展资源：提供与《雷雨》相关的书籍和网站，供学生进一步学习曹禺的戏剧作品。

学生活动：