小学生劳动节活动课件.pptx

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目录壹劳动节的由来陆劳动节主题游戏贰劳动节相关知识叁劳动节活动设计肆劳动节安全教育伍劳动节手工制作

劳动节的由来壹

国际劳动节起源011886年5月1日，芝加哥工人举行大罢工，要求实行八小时工作制，此事件是劳动节设立的直接原因。021889年，第二国际在巴黎召开大会，决定将5月1日定为国际劳动节，以纪念芝加哥工人的斗争。03美国劳工运动推动了劳动节的诞生，工人们通过罢工和游行争取权益，最终促成了劳动节的官方认可。芝加哥大罢工海牙国际社会主义者大会美国劳工运动

中国劳动节设立1920年代，中国工人阶级开始组织罢工，争取劳动权益，为劳动节的设立奠定了社会基础。1920年代的劳动运动01新中国成立后，1949年12月政务院正式宣布将5月1日定为劳动节，以示对劳动者的尊重和庆祝。1949年新中国成立后的调整02随着社会的发展，劳动节假期从最初的1天逐渐增加至现在的3天小长假，成为劳动者休息和庆祝的节日。劳动节假期的演变03

劳动节的意义劳动节是对工人阶级斗争和成就的庆祝，体现了对劳动者辛勤工作的认可和尊重。庆祝工人阶级的成就01通过劳动节，社会强调公平劳动条件的重要性，倡导改善工人的工作环境和待遇。推动社会公平与正义02劳动节的设立推动了劳动法律的发展，保障了工人的合法权益，如合理的工作时间和休息日。促进劳动法律的完善03

劳动节相关知识贰

劳动节的历史背景劳动节的起源劳动节起源于19世纪末美国工人争取八小时工作制的运动，最终促成了1886年5月1日的全国性罢工。国际劳动节的确立1889年，第二国际在巴黎召开会议，决定将每年的5月1日定为国际劳动节，以纪念工人运动。劳动节在美国的发展美国最初将劳动节定在9月的第一个星期一，直到1894年，克利夫兰总统签署法令，正式将5月1日定为劳动节。

劳动节的国际意义庆祝劳动节不仅是对劳动者的尊重，也是对社会公平正义的倡导，提醒人们关注弱势群体。激发社会公平意识劳动节成为全球劳动者争取合理工作时间、公平待遇的重要日子，促进了劳动法规的完善。推动全球劳工权益劳动节起源于19世纪末的工人运动，标志着工人阶级争取权益斗争的胜利。国际工人运动的里程碑

劳动节在中国的发展1919年，中国开始庆祝劳动节，标志着工人阶级意识的觉醒和工人运动的兴起。01劳动节的引入1949年中华人民共和国成立后，劳动节被定为国家法定假日，体现了对劳动者的尊重。02劳动节的法定化随着时代发展，劳动节的庆祝活动更加多样化，包括劳动模范表彰、文艺演出和旅游休闲等。03劳动节的庆祝活动

劳动节活动设计叁

劳动教育主题01通过举办如手工制作、园艺种植等劳动技能竞赛，激发学生对劳动的兴趣和尊重。劳动技能竞赛02组织学生分享自己或家人劳动的故事，培养对劳动价值的认识和尊重劳动者的意识。劳动故事分享会03设立劳动成果展示区，让学生展示自己的劳动成果，如绘画、手工艺品等，增强成就感。劳动成果展示

劳动技能竞赛园艺种植比赛手工制作挑战孩子们将学习基本的手工技能，如折纸、编织，通过比赛形式激发创造力和动手能力。组织学生参与种植花草或蔬菜，教授他们植物生长知识，培养耐心和责任感。家务劳动接力赛设计一系列模拟家庭劳动的接力赛，如整理房间、洗衣服等，让学生体验劳动的乐趣。

家庭劳动任务小学生可以学习整理床铺、清洁地面，培养独立生活能力和责任感。整理个人房间孩子们可以参与洗碗、擦桌子等简单家务，学习家庭成员间的合作与分担。帮助做家务在家长的指导下，孩子们可以参与种植花草、浇水等园艺活动，体验劳动的乐趣。园艺活动

劳动节安全教育肆

安全使用工具根据任务选择适合年龄和能力的工具，避免使用不当造成伤害。选择合适的工具在使用任何工具前，检查工具是否完好无损，确保没有生锈或损坏的部分。工具使用前的检查教授小学生如何正确握剪刀，避免剪到手指，确保使用过程中的安全。正确使用剪刀

防范劳动风险正确使用工具教授小学生如何正确使用剪刀、铅笔刀等文具，避免割伤或戳伤。识别危险物品指导学生识别易燃易爆等危险物品，强调不触摸、不携带危险品到学校。紧急情况应对模拟紧急情况，如火灾、地震，教育学生如何保持冷静并迅速安全撤离。

应急处理常识小学生应学会火灾时的应急逃生知识，如低姿势逃生、使用湿布捂口鼻等。火灾应急逃生1在户外活动时，教育学生如何正确使用求救信号，如遇险时发出声音、使用哨子或手机求救。户外遇险求救2教导小学生在公共场所如何防走失，记住家长联系方式，不随意跟陌生人走。防走失安全措施3

劳动节手工制作伍

制作劳动节贺卡选择合适的材料01选择彩色卡纸、彩笔、剪刀等材料，为制作劳动节贺卡做准备。设计贺卡主题02围绕劳动节的意义，设计以劳动场景或劳动成果为主题的贺卡图案。书写祝福语03在贺卡上书写温馨的劳动节祝福语，表达对辛勤工作的