2024_2025学年九年级物理全册18.4焦耳定律练习题新版新人教版 .pdf

第4节焦耳定律

一、选择题

1在.探究电流通过导体时产生热的多少与什因素有关时，采纳了如图所示的试验装置。这是用来

探究电流通过电阻丝产生的热量与（）

A.导体的电阻的关系

B.通过导体的电流的关系

C.导体的长度的关系

D.通电时间的关系

2.下列用电器属于利用电流热效应工作的是（）

A.电饭锅B.电风扇C.计算机D.电视机

二、填空题

3.阻值为100Q的电炉接在电压为220V的电路中，则通过电炉丝的电流是A,电炉丝通电10s

内产生的热量是J.

4.在家庭电路中，有时导线长度不够，须要把两根连接起来，而连接处往往比别处更简单发热，加

速老化，甚至引起火灾.这是因为o

三、试验题

5.在探讨电流产生的热量与哪些因素有关的试验中：

（1）如图所示，两个密闭的透亮容器中装有相等质量的空气，两个容器中的电阻丝企和尼（V尼）

串联接到电源两端.电阻丝企和岛串联的目的是保证相同，u型管中液面高度的改变反

映___________

（2）通电10s,视察到图中两侧U型管中液面高度的改变不同，这说明：电流产生的热量与

有关.

（3）在探讨电流产生的热量与电流的关系时，将一段导线与电阻丝岛并联，通电10s,左侧U型管

中液面高度的改变比（2）中左侧U型管中液面高度改变（选填“大”或“小”）

6用.如图所示的试验装置探究“电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系（图中甲、乙

是完全相同的密闭容器，试验前，A、B两形管内液面是相平的）.

甲AB乙

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整.

（2）电流产生的热量不易干脆测量，因此，在这个试验中是通过视察形管中液面的

来显示甲、乙容器内空气温度的改变.通过对比视察，你认为（选填“甲或“乙”）

容器中的电阻产生的热量多.由此可知：在电流相同、通电时间相同的状况下，

越大，电流产生的热量越多.

（3）当密闭容器中的空气温度上升时，空气的内能将会（选填“变大”或“变小”或“不

变）.

（4）依据你得出的结论，简要说明：电炉工作时，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎

不发热，这是为什？

7.已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关.在探究“电流通过导体产生的热量

跟电流的关系时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；20Q和50。的滑动变阻器各一个；停

表和开关各一个;塑料盒与U形管相连的试验装置一个，盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值为20Q；

导线若干.

（1）该试验选用Q的滑动变阻器更好.

（2）连接好的试验图如图所示.每次试验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通

气孔，U形管内两液面快速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次试验.请画出试验用

的表格，表中要有必要的信息.

(3)某同学对试验方案进行了重新设计：第一次试验记录高度差后，马上移动滑片增大电流做其次

次试验，…….每次试验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为△打、△益…….在处

理数据时，该同学想用△4来间接反映其次次试验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否

正确？.理由是.

四、计算题

8如.图所示，灯L上标有“6V3W”字样(不考虑温度对灯泡电阻的影响)，电阻秒20Q.求:

(1)灯泡的电阻；

(2)当开关闭合，S2、S3都断开时，灯L正常发光，电源电压；

(3)开关、S2、S3都闭合，且滑片户在人端时，电流表的示数为2.4A,滑动变阻器尼的最大阻值;

(4)当开关断开，S2、S3都闭合，且滑片户在公人间中点时，在Imin内滑动变阻器产生的热量.

第4节焦耳定律精品练习题参考答案

一、选择题

1.答案：B2.答案：A

二、填空题

3.答案:2.2,4840

4.答案：在家庭电路中，导线相互连接处因接触不良，该处的电阻较大，依据焦耳定律可知，在电

流、通电时间均相等的状况下，连接处产生的热量较多，加速导线老化，甚至引起火灾.

三、试验题

5.答案：（1）电流；电阻丝产生的热量的多少；（2）电阻；（3）大

6.答案：（1）如图

（2）高度差