2010-2023历年甘肃省甘谷一中高三第五次检测生物试卷（带解析） .docxVIP

2010-2023历年甘肃省甘谷一中高三第五次检测生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.科学家用人工合成的染色体片段成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述错误的是（?）

A．还可能发生变异

B．表现型仍受环境的影响

C．增加了酵母菌的遗传多样性

D．改变了酵母菌的进化方向

2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）

A．一定有35S，可能有32P

B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S

D．只有32P

3.基因中碱基G和T共有150个，那么，经转录和翻译形成的多肽链最多可以有多少个肽键（）

A．50

B．49

C．100

D．99

4.下列有关细胞的叙述中，正确的是（）

A．核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性

B．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养

C．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

D．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制

5.图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲(B-b)。请据图回答。

(1)图甲中的遗传病，其致病基因位于________染色体上，是________性遗传。

(2)甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来)，则Ⅲ-8表现型是否一定正常?________，原因是___________________。

(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是________,若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是___________

6.离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于一段时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是（）

7.一个tRNA一端的三个碱基为CGA，它运载的氨基酸是????（????）

A.精氨酸（密码CGA）????????B.丙氨酸（密码GCU）

C.酪氨酸（密码UAU）????????D.谷氨酸（密码GAG）

8.格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验，下列关于此实验的分析错误的是（）

?

第一组

第二组

第三组

第四组

实验处理

注射活的R型菌

注射活的S型菌

注射加热杀死的S型菌

注射活的R型菌与加热杀死的S型菌混合液

实验结果

小鼠不死亡

小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌

小鼠不死亡

小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活菌

A．对实验结果的分析，四组实验必须相互对照

B．实验说明活R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化

C．该实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子”

D．获得该实验结论的关键步骤是4组小鼠死亡并分析出S型活细菌

9.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程。下列叙述正确的是(???)

A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与

B．红霉素影响核糖体在mRNA上移动，故影响基因的转录过程

C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程

D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程②③④⑤

10.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括（）

A．催化蛋白质水解为多肽

B．特异性与抗原相结合

C．刺激B淋巴细胞增殖和分化

D．降低血糖浓度

11.猫是有性生殖的生物，下列有关猫子代性状呈现多样性的说法，正确的是（??）

A．胚胎发育过程中，非同源染色体进行了自由组合

B．受精过程中，卵细胞和精子结合具有随机性

C．双亲减数分裂形成配子时，进入每个配子中的染色体是随机的

D．同源染色体的姐妹染色单体进行交叉互换导致基因重组

12.下列有关人类遗传病的叙述正确的是（）

A．遗传病都是由致病基因引起的

B．调查人群中的遗传病时，最好选择发病率较高的单基因遗传病

C．单基因遗传病是由一个致病基因控制的

D．通过调查患病家族，可统计出某种遗传病在人群中的发病率

13.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是(???)

A．若图甲内分泌细胞是胰岛B细胞，靶细胞可能是肝细胞、肌细胞、各种组织细胞等

B．图乙中的信息分子不需要载体协助

C．图丙中靶细胞若是神经细胞，则靶细胞可以发生电信号→化学信号→电信号的转变

D．上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上受体的识别

14.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述不正确的是（?）

A．育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限

B．a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异

C．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率

D．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体

15.右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说