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五年级上册第2课《神奇的计算机世界》教学设计--第1页

长春版综合实践活动五年级上册第2课《神奇的计算机世界》教学设计

一.教材分析

《神奇的计算机世界》这一课，主要让学生了解计算机的基本知识，包括计算

机的发展史、计算机的组成、计算机的用途等。同时，让学生初步了解计算机编程

的基本概念，培养学生的计算思维和编程兴趣。

二.学情分析

五年级的学生已经对计算机有了一定的了解，他们会使用计算机进行一些基本

的操作，如上网、玩游戏、看电影等。但是，他们对计算机的内部结构和工作原理

了解不多，对计算机编程更是陌生。因此，在教学中，需要从学生的实际出发，用

生动有趣的事例激发学生的学习兴趣，让学生在实践中掌握计算机的基本知识。

三.教学目标

1.了解计算机的发展史、计算机的组成、计算机的用途。

2.初步了解计算机编程的基本概念，培养学生的计算思维和编程兴趣。

3.提高学生的信息素养，使学生能够正确使用计算机，养成良好的学习

习惯。

四.教学重难点

1.计算机的发展史

2.计算机的内部组成

3.计算机编程的基本概念

五.教学方法

采用情境教学法、任务驱动法、分组合作法等，让学生在实践中学习，提高学

生的动手能力和团队协作能力。

六.教学准备

1.计算机一台，用于演示。

2.PPT课件。

3.教学素材。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

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利用PPT展示一些有趣的计算机图片，引导学生思考：这些图片是

如何制作出来的？从而激发学生的学习兴趣，引出本课的主题——神奇的计算

机世界。

2.呈现（10分钟）

介绍计算机的发展史，让学生了解计算机从古代的算盘、计算尺发展

到现代的计算机经历了怎样的过程。然后，介绍计算机的内部组成，如硬件和

软件，以及它们的作用。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论：计算机有哪些用途？每组选出一个用途，用计算机

演示给大家看。通过这个环节，让学生了解计算机在生活中的应用。

4.巩固（5分钟）

让学生回答以下问题：

a.计算机的发展史是怎样的？

b.计算机的内部组成有哪些？

c.计算机有哪些用途？

通过这个环节，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

介绍计算机编程的基本概念，让学生初步了解编程。然后，给学生发

放编程素材，让学生尝试编程。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，让学生知道本节课学了哪些知识。

7.家庭作业（5分钟）

让学生完成一份关于计算机的调查报告，内容包括：计算机的发展史、

计算机的内部组成、计算机的用途等。

8.板书（5分钟）

板书本节课的主要内容，方便学生复习。

本节课