6.2向心力（分层作业）高一物理同步高效课堂（人教版2019必修第二册）（原卷版）.docx

PAGE

PAGE1/NUMPAGES1

第2节向心力

对向心力的特点

1．关于向心力说法中正确的是（）

A．物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力

B．向心力改变速度的大小

C．向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力

D．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的

2．关于物体做匀速圆周运动所需的向心力，下列说法中正确的是（）

A．向心力是一种性质力

B．向心力只能改变线速度的大小

C．向心力与速度方向不一定始终垂直

D．向心力只能改变线速度的方向

向心力的大小及计算

3．如图所示，在光滑的水平面上有质量相同的球A和球B，球A、B之间以及球B与固定点O之间分别用两段轻绳相连并以相同的角速度绕着O点做匀速圆周运动，如果OB=2AB，则绳OB与绳BA的张力之比为（）

A．2:1 B．2:3 C．5:3 D．5:2

4．2023年10月张家界市第七届运动会上，两同学表演荡秋千，已知秋千的两根绳长均为10m，两同学和秋千踏板的总质量为100kg，绳的质量可忽略不计，两同学可视为质点，当两同学荡到秋千支架的正下方时，速度大小为8m/s，则此时每根绳子平均承受的拉力为（）

A．500N B．610N C．820N D．1000N

探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

5．小明用如图甲所示向心力演示器探究向心力的大小与半径、角速度、质量的关系。某次实验中他将两个质量相等的钢球放在A、C位置，传动皮带连接左右塔轮如图乙所示。匀速转动手柄时，左边标尺与右边标尺露出的格子数之比为（）

A． B． C． D．

6．用如图所示的向心力演示器可以探究向心力与物体质量、角速度以及半径的关系。实验时，匀速转动手柄使变速塔轮、长槽、短槽和槽内的小球随之匀速转动，使小球做匀速圆周运动的向心力由挡板对小球的弹力提供。球对挡板的反作用力使弹簧测力套筒下降，从而露出标尺，根据标尺上露出的标记，可以粗略计算出两个球所受向心力的比值。长槽上的挡板B到转轴的距离是挡板A到转轴距离的2倍，长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等。下列说法正确的是（????）

??

A．将传动皮带套在两塔轮的不同轮盘上，可以改变两个槽内的小球做圆周运动的半径

B．探究向心力和质量的关系时，需将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处

C．探究向心力和角速度的关系时，需将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处

D．探究向心力和半径的关系时，需将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上，将质量不同的小球分别放在挡板B和挡板C处

7．如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体与圆筒一起运动，物体相对桶壁静止。则（）

A．物体所受向心力是桶壁的支持力提供的

B．物体所受向心力是重力提供的

C．物体所受向心力是滑动摩擦力提供的

D．物体所受向心力是静摩擦力提供的

8．如图所示，福清水文化公园的转椅深受儿童的喜爱，当转椅匀速转动时，小朋友随转椅一起做匀速圆周运动，小朋友相对座椅无滑动，在这种情况下小朋友的受力情况，下列说法正确的是（）

A．仅受重力和座椅的支持力

B．受重力、座椅的支持力和向心力

C．若仅转椅的角速度增大为原来的2倍，向心力增大为原来的4倍

D．若仅转椅的角速度增大为原来的2倍，向心力增大为原来的2倍

9．相同的物块A、B叠放在一起，在水平转台上随圆盘一起匀速圆周运动且和圆盘保持相对静止，正确的是（）

A．B所需的向心力比A大 B．图中A对B摩擦力是向左的

C．两物块所受的合力等大反向 D．圆盘对B摩擦力大小是A对B摩擦力大小的2倍

10．细绳的一段固定于O点，另一端系一个小球，在O点的正下方钉一个钉子A，小球从一定高度摆下，当细绳与钉子相碰时，下列说法正确的是（）

A．小球的线速度突然变大 B．小球的角速度突然变大

C．细线上的拉力突然变大 D．小球的向心加速度突然变小

11．如图所示，三根长度分别为的细线下端分别悬挂三个相同的小球，细线长度，细线上端固定在同一点，若三个小球分别绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，若1、2两小球圆周运动轨道在同一水平面内且高于3小球圆周运动的轨道面，则三个小球在运动过程中，下列说法正确的是（）

A．周期的关系 B．周期的关系

C．细线的拉力大小 D．细线的拉力大小

12．如图所示，内壁光滑的圆锥筒固定，圆锥筒的轴线垂直于水平面，小球A、B（均可视为质点）的质量均为，A、B两球所在的圆锥筒侧面与轴线的夹角为60°．B球到圆锥底端的距离为2m，A、B两球之间的距离为2m．已知重力加速度g取，，两球紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（????）

A．球A受